第443章因材施教(2/3)
是会被整个大梁排斥，现在的事情本来就多了，她可不想在去做这种吃力不讨好的事。
但如今，那些把持文坛的世家基本都已经倒了，推行新政的最大阻力已然扫清。既然自己儿子都已经开始主动琢磨起了因材施教的门道，甚至摸索到了教育改革的边缘，她这个做娘的自然不能藏私。
她非常乐意见到云帆的成长，索性将他拉到书房，连带着在一旁凑热闹的王云舒也一起按在椅子上，开始给这兄妹俩灌输起现代的教学理念。
“云帆，你之前跟太子说的因材施教，大方向是非常对的。但要真正做到，不能只在一个学堂里一锅煮。”王金珠倒了杯花茶润润嗓子，拿过一张宣纸，在上面画了几个圈，“我们可以根据孩子们的兴趣和天赋，进行‘班级划分’，也就是分科教学。”
“班级划分？”王云帆眼睛一亮，仿佛抓住了什么关键。
“没错。”王金珠点点头，“下河村的孩子多是将士遗孤，咱们完全可以专门针对军官的基础来培养他们，建立一个‘军校’的雏形。”
“军校？”王云舒听到这个词，顿时来了精神，小身板挺得笔直，“娘，什么是军校呀？”
王金珠笑着揉了揉女儿的脑袋：“就是专门教导如何打仗、如何带兵的学堂。那些向往行伍、想要继承父辈遗志的孩子，就把他们分到‘军事班’。
咱们可以去请你爹军中的那些将领、百夫长，甚至是村里经验丰富的老兵来给他们上课。专门讲解兵法战阵、沙盘推演、安营扎寨，以及各种实战战术。把他们当成大梁未来的精锐军官来培养！”
王云帆和王云舒听得入了迷，王云帆连连点头，手中的毛笔飞快地在册子上记录着：“娘，那如果不愿意当兵的孩子呢？”
“那就看他们的兴趣所在了。”王金珠指了指宣纸上的第二个圈，“如果是心思活络、向往商业的孩子，咱们就分到‘商贾班’。专门针对性地教他们算术、记账，甚至是一些商业方面的经营逻辑。娘之前教你的那套记账法，你完全可以简化一下教给他们。等他们学成了，将来不管是去作坊当管事，还是自己做点买卖，都能游刃有余。”
“那还有些既不想当兵，也不想做生意的呢？”王云舒托着下巴好奇地问。
“那就去‘百工班’呀！”王金珠眼中闪烁着鼓励的光芒，“若是有的孩子具备一技之长，比如从小就喜欢摆弄木头，或者对打铁、造纸感兴趣，咱们
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