第十一章 杜如晦的余荫(3/5)

面的学生，“是典故？是文法？是太史公的笔力？都是，但不止于此。‘史记’是一部讲规律的书。司马迁写了一百三十篇，写了两千多年的历史，他从这两千多年里找到了一条规律，人类社会的规律。” 他在黑板上又写了一个字：利。 “‘货殖列传’通篇只讲了一个字，利。司马迁说，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。这不是骂人。这是总结。一个国家要长治久安，不是靠道德教化让百姓不去争利，而是靠制度设计让百姓在争利的过程中，不互相伤害。” 他又写了一行字：管仲治齐，商鞅变法，桑弘羊平准。 “管仲用商业政策让齐国成为春秋霸主。商鞅用耕地和战功重新分配利益，让秦国强到能吞并六国。桑弘羊用平准均输把民间物价压平了，给汉武帝北击匈奴攒下了军费。这三个人，一个是商人出身，一个是卫国人，一个是被后人骂了无数遍的敛财之臣。但他们做了一件同样的事：让利流动起来。” 杜荷停了一下，看着下面学生的反应。有人在记笔记，有人皱着眉头，有人在发呆。但最前面一排有个十五六岁的少年，眼睛亮得很，坐得笔直，手里的笔一刻都没停。 “所以，你们今天学‘货殖列传’，不要只学典故。学的是方法。怎么分析一个国家的财富流动？怎么判断一项政策背后谁会得利、谁会受损？怎么在朝堂上跟反对你的人讲道理？” 他把炭条放下来。 “这才是你们将来入朝为官之后，真正需要用的东西。” 一个时辰的课讲完，杜荷自己都觉得有点口渴了。他走到廊下喝水，那个坐在第一排眼睛很亮的少年追了出来。 “杜先生。” 杜荷转过身。少年站在廊下，手里捧着一沓纸，上面密密麻麻记满了他的板书和讲话。杜荷翻了翻，发现这少年的笔记做得比他自己讲的还要清楚，他不但记了杜荷讲了什么，还在旁边用小字标注了自己的疑问和心得。 “你叫什么名字？” “狄仁杰。” 杜荷手里的茶碗差点掉在地上。 狄仁杰。字怀英。未来的大唐宰相。武则天的左膀右臂。这个在史书上被写了无数笔墨的人，此刻站在他面前，还是个十五六岁的少年，瘦瘦的，穿着一件半旧的蓝色襕衫，袖口磨得起了毛边。 “你，”杜荷咽了口唾沫，尽量让声音听起来正常，“你今天有什么问题想问？” 少年狄仁杰翻开笔记的最后一页
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