第610章 剪彩(2/3)
了让他们的爹娘不再被清贼欺辱，让他们的儿女有田种、有饭吃、有书读，选择了英勇作战，战死沙场。
今日你们能站在这里，是因为这些先烈死在了那里。所以你们要把自己当成他们的延续，军校生，你们将来要领兵杀敌，保卫家园；技校生，你们将来要造枪造炮、修路修桥，让前线的弟兄们有更好的武器、更安心的后方。你们每个人，都不要辜负隔壁那些睡着了的先烈。”
他放下喇叭，台下的广场安静了一瞬便有人先拍起了巴掌，紧接着掌声便像浪潮一般席卷了整个广场。
掌声和呼喊声混在一起，好似围墙那边，那些长眠于此的人似乎也在静静地听着。
陆安话落退到一旁，顾炎武整了整衣冠，缓缓走上台。
顾炎武作为实践主义者，如今也是正式担任涂山技校的第一任校长。
他穿着一件洗得有些发白的青布直裰，领口和袖口都浆洗得干干净净，头上没有戴冠，只用一根竹簪束着发，打扮得比一个寻常塾师还要素朴。
但当他站到台上的时候，那股子浸淫典籍数十年的气度便自然而然地流露了出来，不需要官服补子，不需要顶戴花翎，就让台下所有人都安静了下来。
“诸君，今日宁人立于此处，非以官员之身，非以师长之位，唯以一天下匹夫，与诸君言。”
他的声音在广场上空飘荡，不疾不徐，沉稳有力。
“昔年炎武著《日知录》，尝言：‘保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。’世人或以为，保天下者，必当为帝王将相、才子豪杰。
宁人则不以为然。天下者，乃万民之天下。保天下者，亦非一姓之臣仆，乃万民之匹夫。今日诸君入此技校，所学非辞章制艺，非圣贤语录，乃农艺、匠作、医道、算学，世人或谓之‘末技’，炎武则谓之‘实学’。”
“何谓实学？实者，不虚也。能活人者，实学也；能富国者，实学也；能强兵者，实学也。诸君学得一技傍身，上可助军前造器杀敌，下可养父母妻子免于饥寒，此即匹夫保天下之始。”
他顿了顿，目光缓缓扫过台下那些技校学生众生面孔，语气变得更加深沉而恳切。
台下的技校学生们，许多人听不太懂他话里的典故和文辞，但他们听得懂“活人”“富国”“强兵”，听得懂“养父母妻子免于饥寒”。
他们有的人不自觉地攥紧了拳头，有的人把这几句话在心里默默地重复了好几遍。
“宁人少时，
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