第31章 家很重要(2/3)

生命出于对一无所知之事，谨慎的本能行为。 是关心，是学生对老师的爱的一种。 这并不算犯错误，所以她没有处罚阿慕。 理念不合，悟性资质也难以融会更复杂的学识，强行让阿慕留下来对双方都不好。 凭他目前掌握的学识，放眼绝大多数世界文明中，都足够活得多姿多彩。 为了能够全身心投入研究，于是便让他出师。 怀着茫然，阮梅看向屏幕，看向中控台。 原主人死去，就只剩下寻找承载媒介这一种选择。 阮梅第一时间想到了人偶。 将记忆植入人偶核心中，等于变相找到承载媒介，而后改动一些程序便可用于查看。 缺陷也有，效率很慢。 流光忆庭的忆者或许有高效率手段，又或是通过一些奇物。 用人偶当载体的选择无法令人满意，那么就只剩下—— 由自己来成为载体。 阮梅想到就做。 若不是记忆派系的人，承载他人记忆可不是小儿科，难度高，危险系数更高。 若处理不当，轻则意识错乱，分不清自己到底是谁。 记忆派系的焚化工，就有着伪造记忆植入目标脑中，令其依据虚假记忆成为另一个人的能力。 两者概念是差不多的。 重则记忆紊乱，面临大脑神经损坏的风险。 好在她的研究方向本就涉及记忆，想要复活双亲，这是必不可少的一环。 手指噼里啪啦敲在中控台按键上，阮梅飞速完成移植程序的编译。 随后找到设备，将电极贴上额侧。 没有任何停顿，摁下开始按钮。 她并没有睡去，而是处于清醒状态下操作。 大脑传来难以忍受的刺痛感。 “传输速度太快么……” 阮梅意识到心急过头，想在五分钟内接收祁知慕一生的记忆，基本不可能。 她只得临时调整程序，将时间改成二十分钟。 …还是痛。 一小时，不适症状再度轻了些，尚能忍受。 接下来只需要等待。 阮梅开始翻阅祁知慕的记忆，从他成为自己学生那年开始。 毕竟等全部接收完毕，还是离不开这个过程，像看一本新书，不翻页就无法获得下一页内容。 跳页，就会漏掉前面的关键信息，得循序渐进才行。 …… 那年，祁知慕11岁，体内病症已攻克得差不多。 小小年纪的他家破人亡，故乡化作宇宙尘埃，无处可去。 「我可以收你做学生，你可愿意？」 「愿意。」 闻言，阮梅轻点下巴，牵起祁知慕的手。 「那就跟我走吧。」 「我们去哪里，姐姐？」 「去一个只有
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