第316章 一个人上课挺无助的(2/4)
加好奇，人就是这样。
你把东西一说，他们未必有兴趣，可你藏著，所有人都在好奇这个问题。
在这般酝酿下，连宫里的皇帝都知道吴晔有这么一堂课，想要了解究竟。
就在万众期待中，吴晔时隔数日，终于重新开始讲解新的识字课。
学生们早早来到这里，眼巴巴地看著吴晔。
关于识字的部分，学生们其实早就将整个课本都学得差不多了。
识字这种事，一旦开始掌握了一些生字，完全可以进行一定程度上的自学。
识字课，从某种程度上来说，早就变成了通识课，在课本之外的内容，远比课本本身重要。当吴晔站上讲台，学生们不由自主挺直腰板，做出认真倾听的样子。
他环顾四周，这里果然都只有男的。
淡然，赵元奴除外，今天赵构没来，赵元奴被吴晔安排，在二楼听讲，免得她尴尬。
「上一课，咱们说到瘟神七术……」
「咱们这次上新的课程，叫做《说虫》，也就是寄生虫！」
从瘟神七术开始，吴晔的通识课，开始朝著在古代人眼里猎奇的方向发展。
当寄生虫几个字出现，所有人的精神头都提起来。
吴晔在说微生物，细菌和病毒的时候，带过寄生虫。
「《说虫》
夫寄生虫者，寄身蠹物之谓也。形微而质顽，潜藏于腑脏筋骨之间，吮精血，损形神，致人羸瘦困顿。古医察其候，名类多矣：蛔虫如蚓，居肠作痛；寸白若带，节节遗下；蛲虫夜出，蚀肛致痒；血蛊隐水，入肤胀腹。此皆外邪乘虚而入，或由饮食不洁，或缘水土瘴病。
智者防之，必洁饮食，沸汤泉，远腐秽。医者治之，或投槟榔、使君子以驱迫，或施乌梅、苦楝皮以伏安。然古人虽明其害，未窥其卵育之微；虽善其治，未穷其生灭之变。此乃时囿于格物之器，智束于阴阳之论也。
今若晓显微之术，当知虫非自生，乃卵殖而长；疾非天降，实人境相侵。治虫之道，既需药石攻内，尤重净洁绝外。昔张仲景制乌梅丸安蛔，已得奥旨；今人佐以新识，则虫患可弭矣。」
吴晔读出课文的内容，让学生们学习。
相比起微生物，细菌病毒这些东西，寄生虫对于古人而言，并不是陌生的事物。
因为寄生虫和人类的生活，一直息息相关，并且影响人们的生活。
古人对寄生虫已有相当深入的观察和认知，并发展出了一套基于经验、但缺乏微观基础的理论和防治方法。他
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