第363章 为政三要(10/13)

个字，三个部分。

每一个部分，都要讲透。

务本什么是本？

农桑是本，商业是本，工匠是本，一切创造财富、夯实国力的，都是本。

如何务本？兴水利，劝农桑，通漕运，励工匠————

务教—什么是教？

圣贤之道是教，科举取士是教，书院学堂是教，一切教化人心、传承文明的，都是教。

如何务教？广设学，重师道，明礼仪，传典籍————

务民什么是民？

士农工商皆是民，鳏寡孤独亦是民。

如何务民？

轻赋税，恤灾荒，省徭役，平狱讼————

他越写越快，思路如泉涌。

那些曾经读过的经典，那些曾经听过的谏言，那些曾经见过的民情————

此刻在「三要」的框架下，全都活了过来，有了归宿。

原来，治国不是一堆杂乱无章的事务，而是一个有机的整体。

务本是根基，务教是灵魂，务民是归宿。

三者相辅相成，缺一不可。

写到激动处，李承干忍不住停下笔，长长吐出一口气。

他的眼中，有光。

那是一种豁然开朗的光，一种找到方向的光。

「先生————」他低声自语，「学生何其有幸————」

李承干发出的指令，在次日清晨便传到了贞观学堂。

那是个薄雾未散的早晨，学堂监丞接到东宫令谕时，手中端著的茶盏轻轻一晃，几滴滚烫的茶水溅在手背上，他却浑然未觉。

令谕上的字迹清晰端正，是东宫左庶子亲笔所书，加盖了太子印信——明日，太子殿下将亲临贞观学堂，讲授为政之道。

监丞立在原地，沉默了足足半盏茶的时间。

堂外的晨雾缓慢流动，将庭院里的槐树染成灰蒙蒙的影子。

他脑中转过无数念头太子为何突然要来？

是为这几日的争吵？

还是要定下调子？

若是定调，又会偏向哪一派？

无论偏向哪一派，另外两派必然不服，这学堂————怕是要起更大的风波。

他不敢耽搁，即刻召集学堂内所有博士、助教，宣读了令谕。

众人反应各异。

消息很快传开。

辰时二刻，当四百名学子聚集在明伦堂准备听讲时，监丞登上讲台，宣布了这个消息。

堂内先是一静。

随即，细微的骚动如涟漪般扩散开来。

学子们互相交换著眼神，有人下意识地坐直了身体，有人手指无意识地摩挲著案几边缘，还有人已经低下头，开始在心中盘算。

刘简
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