第186章：临时起意(4/6)

，你跟我说过一句话，我记到现在。你说，‘最好的教育不是教孩子知识，是保护他们的好奇心’。这句话，比很多教育专家说的都靠谱。” “那是……那是随口说的……” “随口说的才是真心话。”林凡顿了顿，“李老师，我不是要你去当校长，是请你来负责课程研发。你知道孩子需要什么，你知道什么样的课堂能让他们开心。这些，比学历重要得多。” 电话那头又沉默了。 过了很久，李老师才开口，声音有些哽咽：“林总，你知道吗？这些年我一直在想一个问题——我到底能给孩子什么？在托儿所的时候，我想给他们快乐，但家长要的是‘学到东西’。在幼儿园的时候，我想给他们自由，但园长要的是‘不出事’。” “我一直在妥协，一直在退让。有时候晚上睡不着，我就想，我当初为什么要做教育？如果只是为了混口饭吃，我早就转行了。” 林凡安静地听着。 “林总，”李老师的声音忽然坚定起来，“如果你是真的想办一所不一样的学校，我来。工资多少无所谓，只要你能让我按自己的想法做课程，我什么都不要都行。” 林凡笑了：“李老师，工资该给多少给多少。而且，我不仅请你来当课程总监，还要给你配团队。北师大教育学部的教授当顾问，你有任何想法，都可以找他商量。” “北师大？”李老师的声音都变了调，“林总，你到底要办多大的学校啊？” “不大，”林凡说，“但要做就做最好的。” 挂掉电话，林凡靠在椅背上，长长地呼了一口气。 课程总监有了，顾问有了，土地有苏瑾瑜去搞定。接下来，就是最核心的问题——钱。 他拿出手机，给财务总监发了一条消息：“把公司未来三年的现金流预测发给我，我要做一个投资测算。” 五分钟后，报表到了。 林凡的“活体数据库”能力瞬间启动，所有数据像瀑布一样涌进大脑——营收、利润、研发投入、市场推广费用、税收……每一个数字都被自动分类、比对、建模。 半个小时后，他睁开眼睛。 结论很清晰——办学需要的总投资大概1.2亿，分三年投入。以“笑笑”目前的盈利能力，完全扛得住。而且苏瑾瑜还要投资入股，资金压力会更小。 但问题是，未来三年是公司扩张的关键期，如果大量资金被学校占压，可能会影响主营业务的发展。 “姐夫！”苏瑾瑜推门进来，“你想什么呢？叫你半天都不应
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