第234章 思维链条(2/7)
少‘有效’距离。”
“不存在于你过了多少人，而在于你的传球过了对方整条防线。”
比赛很快就开始了，穆萨尔笑道：“先把比赛踢完！”
魏来立马点头。
比赛在继续，魏来在观察球场，同时也在观察穆萨尔。
不得不说，他跟穆萨尔风格很像，他们都不是那种依靠技术、盘带，而是通过传球引导队伍的中场类型。
区别在于，穆萨尔有技术，但他懒得用，他认为传球更加的高效。
而魏来想过人，但技术缺陷导致他无法做出有效的过人。
“让队友跑了多少‘有效’距离！”
其实，这句话跟哈维教练的那种引导性传球有着异曲同工之妙。
不同之处在于，哈维教练的教学，他更多是通过模拟赛场的队友进行。
而穆萨尔则是通过自己现实中的队友，让他可以切身的体会到什么叫‘有效跑动’。
“好精准的站位！”
魏来抽空再次看向穆萨尔，他就站在中圈左侧的区域。
他在这里，横向辐射干扰，纵向贴身协防。
这就导致，他尽管不算强壮，但却总能为团队提供防守价值。
而当接管球权之后，他立马就进入到指挥官模式。
哈维教练说过，90分钟的比赛中，进球的高光时刻往往占据着很少的部分。
比赛更多是用一脚脚平平无奇的传递来衔接。
而这些看似普通的传递就是创造高光时刻的基石。
穆萨尔用最为切身体会的方式告诉魏来，这些事情具体要如何进行。
砰！
魏来在中间靠前的位置接到球，他的周围没有任何一名防守球员。
魏来确信，穆萨尔不会引导性的传球，但他又确确实实用自己的方式创造出这种局面。
殊途同归！
技巧是通往目的地的基础。
而他们都在做相同的事情。
关键在于，如何更有效，更直观的促成这种局面。
魏来拉球转身，在完全没有防守压力的情况下，大步向前推进。
等他抵达大禁区的位置时，对方不得已分出防守球员跟进。
而这时候，魏来只需要将皮球送到右侧的空挡。
砰！
一脚斜向的传递，罗宾逊立马跟进，一脚推射破门。
唰！
皮球入网！
魏来站在球场，他又有种不同的感触了。
“换队伍！”
佩尚立马喊话，交换队伍进行对抗赛。
魏来也是在下场之后，立马找上了穆萨尔。
“比赛踢完了！”
魏来目光炯炯有神的看向穆萨
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