第16章 班主任有请(2/3)

，反观徐铭能用大学知识证明，甚至板书过程也没有任何中断。 不过他好歹干了两年班长，又是班里前五，倒不会因此就心态大崩。 很快想到自个其他科的成绩，眼中重新涌现出自信。 “高考终究还是要看总分。” 回过神立刻抬起视线望向讲台，继续认真听王清涛详细讲解余下的几道大题。 钱宏没等徐铭走到跟前，便主动起身让出空间，脸上满是对同桌的崇拜。 “真强。” “我喜欢低调。”徐铭一把抓住钱宏的手掌，嘴角噙着笑容阻止对方讲下去。 因他的解题方法不适用其他人，王清涛还要重新去讲才行。 所以不想再影响课堂纪律。 好在钱宏很是配合，坐下后一副‘我懂’的神情。 徐铭摇摇头不再多提，将视线又垂到化学书上，继续复习里面的知识点。 随着时间一分一秒过去，熟悉的下课铃声响起。 “这个方法在做导数题中，是一剑封喉的招式，你们可都要学会。” “剩下的题晚上再讲，先下课吧。” 王清涛丢掉粉笔，把那张A4纸叠起来，面向学生们宣布下课。 但底下却是一阵哀嚎：“老师继续讲吧。” “拖堂不是为师的风格，你们课下可以试着做。”王清涛脸庞堆满笑容摇摇头表示。 说完便朝门外走去。 他能成为学校里最受欢迎的老师，除讲课风趣幽默不枯燥外，更重要的是从来不会像别的老师那样拖堂，哪怕是题才刚讲了一半。 徐铭思绪被喊声打断，正想起身活动下四肢，耳旁突然传来班主任的声音。 “徐铭，跟我过来一下。” 连忙扭头望去，只见班主任正站在窗户旁，丢下这句话才折身离开。 “老班这时候叫你干嘛？”钱宏也听到了话音，看向徐铭有些疑惑的询问。 众所周知。 班主任找学生谈话，大多都是谈心督促学习，这事钱宏颇有经验。 可最近徐铭的学习状态，全看在眼里，刚才又用泰勒公式解题，怎么看都应该和谈心扯不上什么关系才对。 “不知道。” 徐铭摇头回答：“兴许是有别的事吧。” 话音落下便不再耽搁，站起身走出教室，大步跟在班主任的后面。 刚巧杨慧娟这时过来，望向徐铭的背影询问道：“徐铭这是准备去哪里？” “老班喊他。”钱宏随口回答。 杨慧娟闻言接过话茬附和，表情略显遗憾。 “还想让徐铭给我和陈璐再讲讲那道题呢
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