第320章 书院课业(7/8)

要是被抽查到以次充好，甚至出现集体中毒事件，我拿你脑袋祭旗！” 说到最后，江瀚语气越来越重，吓得管事面色苍白，连连点头。 随后，江瀚也跟着打了份饭菜，和昌宇一起坐在饭堂里刨了起来。 饭菜很简单，一荤一素，但分量足，味道也还过得去。 江瀚边吃边对昌宇说： “你们盯紧点，我不在书院的时候，食堂后勤之类的工作，我就全权交给你们了。” “要是人手不够，只管往王府写信，我会立刻调人来的。” “身体是根本，只有吃好了，才有力气读书训练。” 稍事休息后，下午江瀚又来到了甲字三号斋，下午有一堂格物启蒙课等着他。 格物启蒙倒是很轻松，主要就是引导这些孩子们观察自然现象，为日后的科学教育，埋下种子。 比如为什么下雨天，先见到闪电，然后再听到雷声； 为什么雨后会有彩虹，为什么扔出去的石子会落在地上 这些都是生活中比较常见的现象，一步一步引导着孩子们思考。 旁观的昌宇倒是颇为不解，这天地万物，自有其理，何必深究其中原因。 江瀚也懒得跟他解释，成年人的思维都已经形成了定势，想把他们的认知扭转过来，还不如从头开始培养。 为此，江瀚还做了一个小实验。 实验很简单，要用到的，只有一枚铜钱和一根空心的芦管。 “孩子们，来看这碗水。” 说着，江瀚将铜钱投入水中，一点点看着铜钱沉入碗底。 “我问你们，铜钱为何在水中下沉？” “因为重！” 江瀚不置可否，他随后又将铜钱绑上芦管，一并放入水中。 看着漂浮在水上的芦管，江瀚继续问道： “芦管加上铜钱，比单纯的铜钱更重，但为何能浮在水面上？” 看着周围好奇的目光，江瀚笑了笑： “这个问题，你们回去好好想想。” “有的东西看似很重，但却能浮在水上，这到底是为什么。” “很多时候，眼见不一定为实，还要深究其背后的道理。” “等哪天你们参透了沉浮的奥妙，他日或许就能造出巨舰，纵横四海。” 格物课上完后，便到了下午的操练时间。 内容是队列、体能训练，主要由昌宇等，从军中退下来的教习负责。 江瀚站在阅武台上，静静地看着这帮孩子们，有的正练习整齐行进，有的则绕着校场跑圈。 年长一些的，则在西北角的靶场练习射箭。
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