第二十二章(3/15)

”啪地合了扇子，坐起，看着何母说，“我该怎么办？把墙报撕下来？那不就引起有些学生的强烈不满了？我不愿被学生看成是一个思想很‘左’的校长，再说我的思想明明也不‘左’。就那么继续贴着？后天有外校的老师来听课，如果被发现了我怎么答对？”
何母也坐了起来，想了想，建议地说：“你看这么办行不行？就说为了使兄弟学校的老师更全面地了解我们学校的教学水平，要求各班主任选一些近期的考试卷子贴在墙报上，以供外校老师参观、评点……”
何父沉吟片刻，又躺下了。
何母：“行不行啊？”
何父：“可行。也只有这么办。”
何母：“那就再别想那事儿。看看凝之的日记吧！因为何春晖的事，凝之对你一直有意见。《教育的诗篇》静之给你借来了，你也读过了，却再也没有主动和凝之谈谈，结果使凝之带着对你的满腹意见走了……”
何母说得难过，又躺下了。
何父：“你就别怪我了。有的事是谁也料不到的。何春晖那件事本来我想通了，他毕竟不属于三种人，我是不该把他拒在校门外。那些年，变成狼孩的学生千千万万，如果像鲁迅那样一个也不宽恕，中国岂不是自己把自己将军将死了？”
何母：“那我替凝之问你，你打算怎么办？”
何父：“还能怎么办，我见过何春晖一次，他在青年宫那儿看自行车。过几天我就亲自去找他，告诉他这所中学的大门向他敞开了……”
何母：“凝之日记里还写到了静之，她作为姐姐，比我们当父母的更了解静之。”
何父：“念给我听。”
何母翻日记，将日记往何父胸口一放，同时夺过了扇子，幽怨地说：“自己看！”
于是何母扇起扇子来，何父看起日记来。
凝之的日记这样写道：“在我看来，慧之身上有白娘子的某些性格特质，而小妹静之则有点儿像小青。因为她是最小的，因为两个姐姐都处处让着她，有时和爸爸妈妈一样，免不了都拿她当小孩儿，所以她是在一种较自由自在的家庭环境里长大的。下乡以后，仍没改浑身是刺儿的性格。但她身上的刺儿，不像某些自以为是的人，大多数人反倒因而喜欢她。我喜欢慧之那种待人贴心的性格，也喜欢身上有刺的小妹。但我预料，她在处理个人问题的时候会遇到困扰，因为她太敬爱她的姐夫了……”
何父又一下子坐了起来，发呆。
何母：“你又怎么了？”
何父：“糟糕，
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