第八章 工伤的补偿(7/12)

”
岳龙雨不满地嘀咕：“小软柿子。”
谈易：“你说什么？”
“你小时候，是不是经常被人欺负？”
“没人欺负我。”谈易这次回答得很快，又道，“快点开门。”
两侧一共十个独立间，彼此相邻，全都房门紧闭。岳龙雨慢吞吞地摸出钥匙，看了看门牌号，打开其中一间。
门一推开，眼前一片敞亮，日头高悬，窗外的树影落在屋内，半空细小的尘埃清晰可见。
岳龙雨没说话，他看见谈易的耳尖红透了。
室内装修如同书房，墙边摆着防尘的玻璃书橱，靠窗的位置，是一张干净平整的实木大桌。谈易放下背包，环顾一圈，对眼前所见颇为满意，说：“这里不错啊。”
岳龙雨说：“就这一间书房。”
“其他几间是……”
“麻将房。”岳龙雨无奈地耸肩，把桌边的凳子拖出来，“书房是个错误的尝试。换成麻将机以后天天订满，现在的年轻人不喜欢看书。”
“我喜欢。”谈易觉得有点可惜，随口接道。
“ 那你常来。” 岳龙雨从包里拽出几根水笔， 望着谈易，“快。”
谈易发愣：“快什么？”
“备课啊。”岳龙雨劲头十足，催促她。
谈易笑笑，拿出高中数学必修一的课本以及配套练习题，又取出一沓A4纸。
岳龙雨抽出习题集，点评道：“这本不错。”
谈易说：“老教辅资料了，题目经典。初升高和其他年级更替很不一样，数学思维的转换对很多学生来说都不那么容易接受。而且高一课程进度快，一学期要学完两本必修课本，哪怕是初中成绩很好的学生，都未必能完全适应得了这种节奏。”她顿了顿，“所以，我详细讲解的课堂习题，必须是和初中知识点有所关联且有代表性的。”
她自己上过两年高一，第一次也是摸着石头过河，可第二次在宋延章的班里，重新跟着数学老师又学习了一遍后，才更能理解提取学习方法、搭建知识体系的重要性。
“明白。”岳龙雨拔开笔帽，从谈易那里抽了张纸，说，“我把前三讲的题筛一遍，典型的勾出来，你再选。”
“你怎么筛？”
岳龙雨说：“全做一遍。”
谈易扬眉。
“必修一不就那么点东西。最常用的就是数形结合、换元、函数方程、分类讨论……”他随手翻开题册，盲点一题，“像这题，考分类讨论，挖了坑，最后要用集合的互异性舍解。”
他的手又往下一指：“这题多绕一个弯，在分类讨论的时候，涉及一次方
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