第152章 《请设营造学社以助营造疏》(4/5)

了一眼陈洪，显然陈洪是想要将自己的人塞进这个营造学社。

冯保想要支持苏泽，但是看到“钦天监”三个字有些头疼。

如果苏泽不写钦天监，这份奏疏皇帝绝对不会犹豫。

钦天监，是负责天文历法的机构。

这个机构地位十分的特殊，不属于外廷，而是一个皇家直属的特殊机构。

简单的说，钦天监甚至都不算是朝廷大臣，而是类似于朱明皇室的私臣。

钦天监父死子替，和军户一样世袭，世代研究的都是天文数算。

朱元璋亲自设计的大明钦天监，就是吸取了前朝的经验，将星象解释权牢牢掌握在皇室手里。

朱元璋还订立律法，民间私自研习星象问斩。

自从汉儒董仲舒提出“天人感应”理论后，“天”就是外朝压制皇权的法理基础。

天地异象，就是皇帝无道。

掌握了天文星象解释权的钦天监，被牢牢控制在皇室手里，就是为了杜绝这种情况。

但是苏泽也说的没错。

大明最精通数算的人，就在钦天监里。

冯保有些疑惑，苏泽到底是故意这么做，还是无意为之？

但是苏泽布局，草蛇灰线，冯保觉得苏泽可能是故意将钦天监牵涉其中的。

可扯进钦天监到底有什么意义？

冯保不明白，但是他决定还是帮苏泽一次。

他也想要往这个营造学社塞人。

面对隆庆皇帝，冯保老老实实说道：

“仆臣以为苏翰林所言甚是可行。”

隆庆皇帝也点头，但是事关钦天监，隆庆皇帝决定先留中再说。

冯保没有继续这个话题，而是汇报起了自己的工作。

“仆臣今日去东宫，殷少师夸赞太子学业认真，大有长进。”

隆庆皇帝连连点头，詹事府夸赞儿子读书用功，作为父亲自然高兴。

冯保又说道：

“殷少师特别说了，太子在算学上长进飞快，这多赖东宫讲官黄骥之功。”

“算学？”

隆庆皇帝点头，大明朝的皇室教育其实是很完备的。

作为皇帝，自然也是要懂得算学的，要不然看不懂账本，岂不是要被人蒙蔽？

所以算学在朱元璋亲自制定的皇室教育大纲中，也占据了很重要的篇幅，属于必修的项目。

隆庆皇帝想到自己做裕王的时候，也有一名精通算学的师傅。

冯保和陈洪捧着批答完毕的奏疏准备退下，隆庆皇帝再次拿起苏泽的奏疏。

算学？

苏泽说的没错，要重订《营造法式》确实需要精通算学的人。
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