第23章 人才培养(1/4)
立春后的第五日,牛角村祠堂的西厢房传来朗朗读书声。新糊的桑皮纸窗棂透进晨光,映得黑板上的 \"麦禾 水\" 等字格外清晰 —— 这是林羽用炭笔写的第一批生字,每个字旁都画着对应的实物:麦穗旁配着 \"丰羽\" 标识的山雀,禾苗下画着滴灌竹筒,水字旁边蜿蜒着后山暗河的简笔画。
\"小穗,把防虫粉的木牌举高些。\" 林羽站在三尺高的讲台上,看着妹妹踮脚举起写有 \"硫磺 + 艾草灰 = 防虫\" 的木牌,发间的银铃随着动作轻响,\"记住,咱们学堂的字,都是从土地里长出来的。\"
台下坐着二十三个学生,最小的是八岁的小穗,最大的是邻村来的十九岁汉子阿牛。张虎趴在最后一排,手里攥着新制的竹制算盘,算盘珠子是用晒干的山楂核做的,每个核上都刻着小小的麦穗纹 —— 这是他昨夜帮林羽准备的教具。
\"林哥,为啥非要学写字?\" 阿牛挠着后脑勺,草鞋上还沾着晨露,\"俺会使犁就行呗。\"
\"会使犁,更要知道为啥这样使。\" 林羽指向窗外的梯田,张虎改良的山地犁正躺在田埂上,\"这犁的二十度弯角,是《齐民要术》里的 " 破垅法 ",若不识字,如何看懂古人的智慧?\" 他忽然从袖中取出本《农政要览》,封面贴着小穗画的山雀,\"就像这书上说的 " 粪壤者,田之气血 ",认得字,才能明白堆肥里的学问。\"
午后的实践课设在工坊。周婶系着蓝布围裙,教学生们给山楂去核:\"竹夹要捏这里,像握绣花针,却比绣花针有力气。\" 她忽然拉过小穗的手,将竹夹塞进她掌心,\"小穗虽小,去核比谁都快,昨日帮周婶核了两筐山楂呢。\"
\"周婶骗人!\" 小穗的脸涨得通红,指尖却灵活地夹起山楂,轻轻一旋,果核便完整脱出,\"是哥哥在竹夹上刻了防滑纹\" 话未说完,手中的山楂突然滑向操作台边缘,眼看要掉进炭灰堆,阿牛长臂一伸,稳稳接住。
\"好!\" 张虎带头鼓掌,少年的竹制算盘在腰间叮当作响,\"阿牛哥这手速,将来能当器械组的快手!\"
学堂的夜晚总是格外温暖。油灯下,林羽教小穗默写新学的 \"丰
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