第24章 科举筹备(2/4)
证。\" 他取出张虎绘制的《水闸构造图》,图中竹阀的开合角度旁,特意标注了《河工图考》的卷数。
最棘手的是如何将 \"丰羽\" 品牌理念融入儒家治国平天下的框架。陈墨蹙眉在竹简上写下:\"农者,国之本也;商者,农之翼也。\" 却又划去,觉得太过直白。林羽想了整夜,次日取出小穗系在他腕上的苎麻绳:\"《尚书》云 " 克勤于邦,克俭于家 ",咱们的保价回收、防伪标识,正是 " 勤" 与 " 信" 的注脚。\"
小满前夜,陈墨对着烛火通读策论第三稿,忽然拍案:\"有了!以《孟子》" 不违农时 " 为纲,分 " 辨土脉 "" 治水患 "" 明商道 " 三目,每目皆引牛角村事为例 —— 密植法合 " 深耕易耨 ",滴灌术应 " 使民以时 ",品牌标识则是 " 通功易事 " 的现实践行。\"
小穗趴在桌角,忽然指着 \"明商道\" 部分:\"哥哥的麦穗飞鸟,就是《论语》里说的 " 己所不欲,勿施于人 " 呀!商客认咱们的标识,是因为咱们不骗他们。\" 她的话让陈墨茅塞顿开,立刻在该节加了句:\"信者,商道之苗;诚者,耕者之肥。\"
科举临行前,陈墨特意去了后山的试验田。林羽正在教张虎辨认粟穗的雌雄花,小穗举着竹制放大镜 —— 这是张虎用碎玻璃磨制的,正在观察叶片上的蚜虫。\"陈公子你看,\" 她将放大镜递过去,蚜虫在镜片中放大数倍,\"瓢虫的幼虫比成虫还能吃虫,就像咱们学堂的学生,长大了更厉害。\"
陈墨忽然想起策论中 \"人才培养\" 的段落,提笔在袖口记下:\"育人如育苗,需辨其性、顺其长,正如林兄之学堂,使耕者知其所以然,此乃百年之计也。\" 他转身望向山下的晒谷场,周婶正在教外村妇人给果酱贴麦穗纹标签,李二扛着改良的山地犁走过,犁头的火石在阳光下闪着微光。
启程那日,陈墨的书箱里多了三样东西:小穗画的《治虫百图》,每幅图旁都注着《诗经》里的虫名;张虎新制的竹制镇纸,刻着 \"丰羽\" 标识与 \"耕读传家\" 四字;还有林羽连夜抄录的《牛角农社实证》,里面详细记录了三年来的亩产数据、灾年应对
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