第11集 那么到了往后(3/6)

备的。

    山齐声：我知道自己有多差，也知道好的人都是怎么回事。有一学期一个老师休假了，那个代课的老师什么也不管，我们班有几个人考出了他们后来再没考出过的成绩。因为他们都是自学的。

    山齐声：后来我们的老师休假回来了，必须要跟着好好上课了，他们反而考不了那么好。

    山齐声：学校里的老师就是把对待每个学生不同的态度放到明面上，如果这个人学的好，老师给他们东西的时候会专程给到手里，再叫一下名字，说“给你”，学的不好他们会直接扔到桌子上，看都不想多看一眼。

    山齐声：有一次那个老师不知道说了一个学生什么，下课以后他竟然专程把学生叫到办公室去道歉了，旁边好几个老师也都在说那个老师做得不对，因为那个学生是个成绩很好的人。

    山齐声：我从来没听过道歉，整个学生生涯没有一个人给我道过歉。

    山齐声：快要考试的那个时候，那时已经彻底按成绩坐座位了，跟我坐在一起的全是和我一样差的人。我发现我们的思维都一模一样，他们说对一道题的理解，我都能想到他们下半句要说什么，他们是怎么把这道题想成这种奇怪的样子的。

    山齐声：我也一直处于一个疑惑的状态，好像我觉得老师是教我们题的，但其实老师只是一个验收人或者专程催促我们的人，学校只是一个为我们提供别的学校拿不到的资源的仓库，我来这里其实得不到什么有帮助的，因为别人都靠的是自己和自己的资源。

    （山齐声往左走。）

    山齐声：我们可以把一个班分为前、中上、中、中下、后，一般前不会提早很多地学，他们就是跟着学校的进度，讲什么学什么，当时学当时掌握，或者再自己找点更适合自己的题。中上和中一般都在补课，他们猛地勤奋一下，排名可以往前游动一些，如果不学就是那样，不会有变化。不只是后没法摆脱自己的境地，中下也一样，他们想往上也上不去。

    山齐声：如果是中上想成为前呢？那中间差得可能比前和后差得还多，他们就是不同的人，前一直都是前。

    山齐声：我到现在都记得有一次在礼堂里听讲座，班里有个人站在座位前看了我一眼，我直接站起来了。因为我觉得我
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