第197章 音乐教室(3/3)

。他发现，划痕的形状非常特殊，像是一个字母的轮廓。经过一番比对，平次确定，这个字母是“l”。

    “l？”平次自言自语，“这代表什么呢？”他开始在记忆中搜索所有可能的名字或地点，但都没有找到合适的答案。

    第二天，平次决定向轻音少女们询问，看看她们是否知道这个线索的含义。他找到了平泽唯，将照片展示给她看。

    “这是什么？”平泽唯好奇地问道。

    “我发现了一个线索，这个‘l’可能是凶手留下的。”平次解释道。

    平泽唯皱起了眉头，她仔细思考了一会儿，然后突然眼前一亮：“对了，我记得我们学校有一个叫李明的老师，他的名字首字母就是‘l’！”

    平次心头一震，这个线索真是太重要了。他立刻决定去找李明老师，看看他是否与这起失窃案有关。

    在学校的教师办公室，平次找到了李明老师。他看起来文质彬彬，非常和蔼。平次向他展示了那张照片，并询问他是否知道这个线索。

    李明老师仔细观察了照片，然后摇了摇头：“我不清楚这个‘l’是什么意思，但我知道，最近学校里确实有些不寻常的事情发生。”

    平次感到一丝希望，他详细询问了李明老师关于这些不寻常的事情。李明老师告诉他，最近学校里的财务室也发生了一起失窃案，丢失了一些重要的文件。

    这个信息让平次心头一紧，他意识到这两起案件可能有关联。他决定深入调查，看看这两起案件之间是否存在联系。

    在接下来的几天里，平次开始四处搜集线索，他询问了学校的保安、财务室的员工，甚至还在学校的监控系统里寻找线索。

    最终，他发现了一个重要的证据：财务室失窃的那天晚上，李明老师的身影出现在了监控录像中。

    这个发现让平次心头一震，他意识到，李明老师可能就是这两起案件的幕后黑手。他决定继续深入调查，揭开李明老师的真实面目。