第3章 县委书记的橄榄枝(2/4)
了，很有见地。”陈志明一见到王晓东，便开门见山地说。王晓东有些紧张，脸微微泛红：“陈书记，我只是结合自己的教学经历，谈了一些个人想法，还不成熟。”
“不，你的想法很有价值。”陈志明拍了拍王晓东的肩膀，“我们这次来，就是想听听一线教师的真实想法。你带我四处看看吧。”王晓东带着陈志明一行，参观了学校的教室、操场、食堂。每到一处，陈志明都仔细询问，了解学校的实际情况。当看到那堵摇摇欲坠的围墙时，陈志明的脸色变得凝重起来：“这样的安全隐患，必须尽快解决。”
参观结束后，陈志明在学校会议室召开座谈会。王晓东和其他几位老师纷纷发言，提出了自己在教学中遇到的问题和建议。陈志明认真倾听，不时在笔记本上记录着。会议结束后，陈志明单独留下了王晓东。
“晓东啊，通过今天的调研，我发现你不仅有想法，而且很务实。”陈志明看着王晓东，目光中充满期待，“县里正在筹备教育改革方案，我想让你参与进来，你愿意吗？”王晓东没想到陈书记会突然发出邀请，一时有些不知所措。他深知，这是一个难得的机会，不仅可以实现自己的教育理想，还能为全县的孩子们带来更好的教育环境。但他也清楚，参与教育改革，必然会面临各种困难和挑战。
“陈书记，我愿意！”王晓东坚定地回答。陈志明满意地笑了：“好！我相信你不会让我失望。这几天，你先把手头的工作交接一下，尽快到县委办报到。”
回到宿舍，王晓东心情久久不能平静。他迫不及待地把这个消息告诉了李丽玔。此时的李丽玔，正在县城的宣传部工作，虽然工作中也遇到了一些挫折，但听到王晓东的好消息，她由衷地为他感到高兴。
“晓东，这是好事啊！你一直想为乡村教育做点实事，现在机会来了。”李丽玔在电话里兴奋地说。“可是，我担心自己做不好，辜负了陈书记的期望。”王晓东有些担忧。“你一定可以的！你有才华，又有热情，我相信你能在新的岗位上发光发热。”李丽玔鼓励道。
接下来的几天，王晓东一边交接学校的工作，一边收集整理关于教育改革的资料。同事们得知他要去县委办参与教育改革工作，纷纷向他表示祝贺。“王老师，你这是要飞黄腾
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