第39章 艰难的僵持(1/8)
“找个教室。”陈放需要一个安静的环境来安排下半场的战术。
“走，最近的教室就在球场对面。”岳纲领着其他人就往外面走，此刻看台上人来人往，大家纷纷利用这个时间去买水或则解手。
陈放看了眼南安，他们只能在替补席开会，心想是否要安排人偷听，然后马上打消这个念头。
有点脏了。
穿过园道，来到一楼的最临角的教室，里面有几个女生在自习，岳纲看向薛冲，后者自信的走到讲台这，咳嗽了下，引起教室几位女同学的抬头。
“各位美女，我们是校篮球队，想借用下教室开个会，就十分钟，有空请你们喝奶茶！”薛冲说着双手作揖。
还没等他说完，几位女生怯怯红脸，也不说话，拉着手就从后门跑了出去。
陈放看了下班牌，初一15班，旁边的胡飞震惊：“我擦，刚入学初一半个月的小学生？”
“跑的这么快，是不是把老薛当流氓了？”黄坚大笑。
“老薛，你有没有人性啊，这么小都要硬撩？”黄坚乐了。
薛冲也发现了这个问题，尴尬得说不出话。
“别耽误时间了，都找地方坐下。”陈放打断其他人打趣薛冲的机会，来到黑板前，用粉笔粗略的画了个半场图。
“首先我要说，小球战术的基本要求是五个强点都能控运投防，但目前我们只有我这个强点，当对手全场盯防我，效率就大大降低。”
“这个只能通过训练来解决，但目前没办法，我们只能切换战术。”
“打阵地！”
“我们打牛角，岳纲，刘风，你们都要提到罚球线。”陈放边说边画，“给持球人掩护挡拆，并且顺下拉开防守。”
“锋卫上，要站左右侧翼和底角，杨杉薛冲，你们的互动范围在左右弧内外。”
“我来持球，分配球权，记住，节奏我们还是要快，有空位还是要坚决投。”
“我知道大家都没训练过这个战术，没有关系，只要记住一点，内线给外线做挡拆，从外到里，在罚球线到三秒区。锋线给后卫打掩护，从弧顶去侧翼。”把关键顺序叮嘱清楚后，陈放开始通过图解，反复示范如何跑位。
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