第41章 传承与发展(3/6)

   他们就在废墟中搭建起简易的帐篷；

    没有崭新的课本。

    他们就用手写的笔记代替。

    但这些困难并没有阻挡住年轻一代学习的热情。

    每天清晨。

    孩子们和年轻人就早早地来到学校。

    坐在简陋的课桌前。

    认真地听着老师讲课。

    樊萧亲自担任历史和生存技能课程的老师。

    在历史课上。

    他会给学生们讲述人类的辉煌历史。

    从古老的文明起源到现代科技的飞速发展。

    再到末日的降临。

    他希望通过这些讲述。

    让学生们明白人类文明的来之不易。

    激发他们对传承和发展文明的责任感。

    “同学们。

    我们的历史是一部充满传奇和奋斗的历史。

    我们的祖先用智慧和勇气创造了无数的奇迹。

    虽然现在我们身处困境。

    但我们不能忘记过去。

    更不能失去对未来的信心。”

    樊萧在课堂上语重心长地说道。

    在生存技能课上。

    樊萧则教给学生们在末日世界中生存的技巧。

    如何寻找食物和水源。

    如何辨别可食用的植物和有毒的植物。

    如何搭建简易的住所。

    如何制作简单的武器来抵御野兽的攻击。

    这些技能对于在末日中生存的人们来说至关重要。

    有一次。

    樊萧带着学生们来到野外进行生存训练。

    他们在一片森林中寻找食物和水源。

    学生们按照樊萧教给他们的方法。

    仔细地观察着周围的环境。

    有的学生发现了一些可食用的野果。

    有的学生找到了一条隐藏在草丛中的小溪。

    在这个过程中。

    学生们不仅学到了生存技能。

    还增强了团队合作精神。

    樊萧还鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力。

    为人类的发展贡献自己的力
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