第66章 危机的漩涡(2/3)
，不远处，我注意到了阿义的身影，他却镇定自若地窜在人群中，显然正在关注着这一切。
“我将邀请各位参与项目的学生与父母分享他们的故事。”在讲话环节，我随机邀请一些学生来到台上，鼓励他们给在场的来宾讲述他们真实的受益体验。
“如果没有阿蒙老师，我可能就要辍学回乡了。”一位年轻的女孩站在台上，眼中闪烁着希望的光芒，声音坚定而清晰。
随着她的发言，台下响起了热烈的掌声。人们开始意识到，这个项目不仅仅是商业活动，更是一个关乎每个孩子命运的社会事业。我的目标是通过这种方式，将阿义的阴暗行径照亮在阳光下，阻止他的阴谋。
然而，阿义的反击来得异常迅速。在活动快要结束的时候，一则陌生的声音打断了现场的和谐。“你们是否考虑过，阿蒙的项目其实正在吞噬柬埔寨的教育资源，造成更深的分裂？”
这个质疑源自于一个身材消瘦、目光闪烁的男子，他穿着普通却带着讽刺的语气，显然是阿义的安排。他的发言如同寒风般刺骨，让现场一度陷入沉寂。
“我们在座的人都应该问问自己，阿蒙的行为是否真的在为柬埔寨的未来负责，亦或他只是想借此项目赚取自己的利益？”他煽动着人群，试图引导观众情绪。
当即，在场局面开始变得不安。我瞥见阿义冷酷的笑容，心中不由得一紧。“必须立即反击！不能被动接受这个攻击。”
我深吸一口气，努力让自己镇定下来。“请让我回应这位朋友的质疑。我们的项目从一开始就建立在完全透明的基础上，所有资金流向和使用被时刻接受各方监督。我愿意在此再次重申，我们正在努力地把教育的机会带给更多的孩子。”我声情并茂地说。
“我们安然无恙且由衷支持阿蒙的信任是基于我们看到了这些孩子的改变和成长。在过去的几个月里，许多家庭因为我们的教育改革而得到了真实的机会。”我继续道，希望能通过众人的情感交织回击对方的质疑。
当我讲述一些成功故事时，台下陆续有人开始点头，信任的种子逐渐在每个心中生根发芽。然而，那名质疑者并不甘心。
“还有这一点，请问阿蒙，你的教育项目与某些政府关系密切，你确定
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