第33章 换防(11/18)

这个喝酒庆祝的时刻，他们的话题围绕着这封信和姐姐的支持展开，使得这个小小的宿舍充满了温馨与希望的气息。每一句话语，每一个眼神交流，都在加深他们对梦想的执着和对未来的信心。

    喝酒时姬黎明提及姐姐支持他们写信且预见大学会寄书，陈浩民称赞姐姐，姬黎明打算让姐姐看信，这体现了姐姐的见识、家人支持对梦想的重要性以及这封信作为梦想见证的特殊意义。

    《学科喜好：梦想学习中的个人倾向》

    在弥漫着酒意与喜悦氛围的宿舍里，姬黎明的思绪从姐姐的支持和那封珍贵的信件上稍稍转移。他望向陈浩民，眼中带着好奇，问道：“然后，陈浩民，你喜欢学习语文、数学还是物理？”这个问题看似简单，却像是打开了一扇通往他们内心学习世界的窗户。

    陈浩民毫不犹豫地回答：“喜欢物理。”在他的眼中，物理就像是一个充满神秘力量的魔法世界。物理的世界里，有牛顿发现万有引力时的奇思妙想，有爱因斯坦相对论中对时空的独特诠释。每一个物理定律都像是一把解开宇宙奥秘的钥匙，吸引着陈浩民去探索。对于他来说，那些复杂的公式和奇妙的物理现象，不是枯燥的知识，而是充满乐趣的谜题等待他去破解。

    接着，陈浩民也把同样的问题抛向姬黎明：“你喜欢学习什么课？”姬黎明微微仰头，思考了片刻后说道：“最喜欢语文，数学物理也喜欢。”姬黎明对语文的喜爱，就像是文人对笔墨的钟情。语文是一门充满诗意与哲理的学科，从古老的诗词歌赋到现代的文学作品，它承载着人类的情感、思想和文化。在语文的世界里，姬黎明可以畅游在历史的长河中，感受古人的智慧；也可以沉浸在现代文学的海洋里，体会不同作家的独特视角。而数学和物理，对于姬黎明来说，同样有着不可抵挡的魅力。数学的精确逻辑，物理的实际应用，都让他着迷。

    从教育心理学的角度来看，每个人对学科的喜好都与自身的性格、兴趣和思维方式有着密切的关系。就像有研究表明，喜欢逻辑推理、善于抽象思维的人往往更容易被物理和数学吸引；而那些情感细腻、富有想象力的人可能更钟情于语文。姬黎明和陈浩民对学科的不同喜好，也反映出他们各自独特的思维特点和个人魅力。

    在
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