第6章 惊魂(4/14)

黎明的身影也更加忙碌。你看他，当有同学拿着作业满脸困惑地向他求助时，他先是眼睛一亮，然后迅速凑上前去，脸上带着温和的笑意，眼神里满是关切和耐心。他微微歪着头，眼睛专注地看着同学手中的作业题，仿佛在他的眼里，那不仅仅是一道题目，更像是一个等待他去解开的有趣谜题。此时，他的双手不自觉地搓动着，心里想着：“每一道题都是同学们学习路上的小绊脚石，我作为学习委员，有责任也有义务帮他们把这些绊脚石都搬走。我自己学习成绩还不错，这是我的优势，我要用这个优势来帮助同学们进步。老师信任我才让我担任这个职位，我不能辜负老师的期望。而且，看到同学们因为不会做题而发愁，我就像看到自己的兄弟姐妹遇到了困难一样，心里特别难受。”想着，他轻轻咬了咬下唇，又接着想：“我希望他们都能开开心心地学习，把知识都掌握好，这样我们班级整体成绩也能提高，大家都能受益。”

    姬黎明开始讲题了，他一边说，一边用手指着题目中的关键部分，语速不紧不慢，声音清晰温和：“你看这个地方，它其实是在给我们一个暗示呢。就好比我们走在路上看到的路标，它在告诉我们应该朝着哪个方向去思考。”他的眼睛始终看着同学的眼睛，像是要把自己的信心和理解传递过去。如果同学露出疑惑的神情，他的眉毛会微微皱起，随即眼睛里闪过一丝急切，他会不自觉地挠挠头，心里更加急切地想要找到更好的解释方法。他暗暗对自己说：“我一定要让他搞懂，这对他的学习很重要的。如果我讲得不够清楚，他可能会对这部分知识一直模糊不清，以后再遇到类似的题目还是不会做。那他的学习积极性可能就会受到打击，我绝不能让这种情况发生。我得换个方式，从他的角度去思考这个问题，用他能理解的方式来讲解。”他一边这么想着，一边用手托着下巴，眼睛望向别处稍作思考，然后重新看向同学，又开始耐心地讲解起来。

    就这样，一个又一个同学在他的帮助下，眉头渐渐舒展，脸上露出恍然大悟的神情。而姬黎明，就像一个永远充满能量的小引擎，持续地运转着。

    终于，最后一位同学完成作业了。这一刻，姬黎明像是完成了一场漫长而艰巨的马拉松比赛，他长长地舒了一口气，脸上露出欣慰的笑容，身体也似乎放松了
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