第22章 废弃实验室(4/4)
情感抑制实验后记忆消除效果评估\"。
\"他们抹去了我的记忆?\"薛珅的声音支离破碎。
陈希也找到了自己的档案:\""c样本,诗歌创作能力与情感感知的正相关性研究"所以我写诗的天赋是\"
\"是你自己的。\"李教授强调,\"我们只是观察和记录,从未人为增强或削弱任何能力。姜振华不同,他干预了。\"
张涛扶住摇摇欲坠的薛珅:\"我们得离开这里。这些信息太\"
\"还没完。\"唐老师从保险柜最深处取出一个小盒子,\"这是姜振华不知道的部分—量子纠缠理论在情感联结中的应用预测。\"他打开盒子,里面是五枚金牌,和张涛脖子上的一模一样,\"每个孩子都有一枚,是联结的物理媒介。\"
张涛摘下自己的金牌对比——完全相同,除了背面刻的字。
\"我的写着"for s, always"。\"唐老师苦笑,\"可惜我没能保护好我的"s"\"
\"什么意思?\"陈希问。
唐老师没有直接回答,而是看向李教授:\"我们得赶在姜振华之前找到alex和姜凡。金牌不仅是纪念品,还能增强他们之间的量子纠缠效应。如果双胞胎重聚—\"
\"姜振华二十年的实验就彻底失败了。\"李教授接话,\"他会不惜一切代价阻止。\"
离开废弃实验室时,夕阳已经西沉。三人带着沉重的秘密回到市区,约定第二天再讨论对策。
但当晚凌晨两点,张涛的手机疯狂震动——薛珅的来电。
\"薛珅?出什么事了?\"
电话那头只有急促的呼吸声,然后是压抑的啜泣。张涛从未听过永远冷静的薛珅这样失控。
\"给我地址。\"张涛立刻说,\"我马上到。\"