第17章 异端的答案(2/4)

    唐老师的办公室门紧闭，窗内亮着灯。三人刚想敲门，却听到里面传来熟悉的声音——是林小雨。

    \"我已经把文件发给他了，但姜教授起了疑心。\"她的声音透过门缝传出，\"他可能提前行动。\"

    唐老师的回应低沉而冷静：\"李教授那边已经准备好接收。关键是姜凡必须—\"

    薛珅不小心碰到了门把手，里面的谈话戛然而止。门突然打开，唐老师严肃的面孔出现在门口，林小雨站在他身后，脸色苍白。

    \"进来吧。\"唐老师叹了口气，\"我想是时候告诉你们一些事了。\"

    办公室墙上贴满了历年学生的毕业照，其中一张特别用红笔圈出了几个人——年轻的唐老师，一个亚裔男子，还有姜教授？

    \"三十年前，我和李敏凯、姜振华是it的同学。\"唐老师坐下，双手交叉，\"我们研究非传统家庭结构，直到姜振华的妻子去世他将悲痛转化为对"完美"的病态追求，包括对姜凡的控制。\"

    林小雨轻声补充：\"姜叔叔不知道的是，李教授一直关注着姜凡的学术表现。当姜凡被强制送出国，实际上是进入了李教授的研究项目\"

    \"所以这是个安排好的救援行动？\"张涛瞪大眼睛。

    唐老师点点头：\"姜凡需要空间发现自己真正想要的生活。而你们\"他意味深长地看着三人，\"需要决定你们想要什么样的关系。\"

    陈希的手指无意识地绕着发梢：\"我们已经\"

    \"数据表明，\"薛珅打断他，声音异常坚定，\"人类情感联结模式存在无限可能。我们正在探索其中一种。\"

    唐老师的嘴角微微上扬：\"科学、诗歌，或者 whatever works for you\"他递给张涛一封信，\"姜凡让我在适当的时候转交给你。\"

    信封上是姜凡工整的字迹：\"当你们准备好答案时。\"

    回教室的路上，三人沉默不语，各自消化着刚刚的信息。林小雨在岔路口停下：\"我该回去了。姜教授让我每周汇报学校情况。\"

    张涛惊讶地看着她：\"你一直在为他工作？\"

    
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