第39章 没妈的孩子(3/5)

的话，浩楠不以为然，觉得父亲不是书法家，跟于老师比较，可能于老师更厉害，人家是书法家，学校的标语都是他写的。 难道写的不好吗？ 写的不好就不会让他在墙上写标语了，再说，正楷字的水平，于老师可以说在整个城区都数一数二，哪能有错？ 世和看浩楠带听不听的样子，知道他不太注意听自己说的话，也就懒得再说，这个浩楠是油盐不进，迷信权威，实际啥都不会，非常愚蠢。 要想得胜，必须要有特点。要不然，只是陪衬，是陪练，是陪太子读书，也是给人家赶网，自己瞎忙活，别人得到鱼得实惠。 浩楠对自己的父亲不了解，也不懂书法，觉得父亲的字写得好，只是没学会，父亲也多次教导他，告诉他写字的秘诀，要注意什么，习惯什么，养成良好的习惯，受益终生。 越是熟悉的人，越容易被忽略，浩楠膜拜于老师，照着字幅天天练习，对于他父亲的指点，也记住了，只是没有用他所教的方法。 比赛当天，浩楠带着毛笔和砚台，还有墨条，到了现场，监考老师宣布开始的时候，浩楠开始磨墨，然后开始书写。 考场在大办公室里，室内人比较多，非常热闹，浩楠写完了字，然后交给监考老师，他就觉得完成了任务，完成后，就要走，监考老师不让走，说：“交上作品后的同学，先不要急着离开，家长朋友，请到外面等候。” 浩楠将毛笔和砚台都放进书包，背着书包在另一间教室里看墙上的画，画的是神话故事，非常好看。 浩楠对美术很感兴趣，只是没有机会去学画画，如果放到现在，恐怕早就开始学画画，他小时候到小姑家去玩，看着墙上的年画，就是七仙女下凡，画的栩栩如生，让人联想翩翩。 到了大舅家，看到大舅家的墙上贴的画，是海军的，在舰艇上，个个英姿飒爽，威风凛凛，十分壮观，浩楠还以为大舅就是海军，具体是什么兵种，浩楠也没弄清楚。 对于其他时候，到了别人家，也会发现领导到机场接人，那张画，印象深刻。 还有非常普遍的就是几乎家家户户的堂屋的墙上贴着领袖像，这些都给人留下深刻的印象。 如果浩楠学了美术，说不定参加这次比赛就不是书法，而是绘画了。 很快结果就出来，浩楠的作品没有被选上，被选上的书画，都是一群人在支持，浩楠就是一个人，看来缺乏粉丝团，没有支持的力量还真不行。 单打独斗，浩楠觉得自己超级强
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