第168章 迷藏(3/3)

过只是咽喉疼痛、没有大吐大泄、没有不当治疗、临床没有表现出高渗脱水症状，而且小便化验，尿比重102，属于正常，根据什么来确定需要‘高渗’补液呢？”。

    老师也无法回答，既然无法自圆其说就只得强调：标准答案就是“高渗补液”。

    同学们一片哗然，对于这道出题很不服气、七嘴八舌大加议论：“可能是教研组想增加一点考试难度，但是题目又编的不好，无法自圆其说了吧？”

    就为了这次考试，书记还专门召集全年级同学开了一次会，他无法对题目内容做出判断，只好是强调了考试舞弊问题并对这种现象再次提出警告。

    坐在下面的同学、不满的懊恼的担心的嗡嗡声一片，嘀嘀咕咕怨声载道，好不容易等待宣布“散会”，好些同学都迫不及待一涌而出，都巴不得一哄而散。

    忆江南觉得没有必要如此计较分数得失，关键在于你自己对知识点的掌握，是如何诊断和思考治疗方向的，真正到了临床，能把病人治好、才是真本事。

    紧接着，《内科基础》要开考了。这次考试，没有布置任何复习题、老师们全部统一了口径、学生们开玩笑：“连标点符号都统一了”。

    拿到考卷一看，题目非常灵活，要求掌握全面知识的基础上还要加上个人的灵活理解。

    忆江南对于“体位、呼吸对心脏杂音的影响”这道题，琢磨了好一阵子，才勉勉强强按照自己的理解做了回答；其它的题目觉得容易、也就一挥而就了。

    这种灵活的考试，使得许多同学很不适应，手忙脚乱了好一阵子；到了交卷的时间，监考老师一点不肯延迟时间，催着交卷2遍之后、居然把已经收到的考卷放进袋子里往腋下一夹，转身就走。

    好几位同学立马紧跟，硬是自己把卷子塞到老师的手中，还是被老师作为另卷拿在手上，不肯装入袋中。

    吴美芹、郝晓红等几位同学，宁可补考，就干脆不交卷子了。