第24章 净化“愚笨”(3/5)

    【你对样本进行静置观察。】

    【第二天至第五天，培养基平板上的微生物生长繁殖形成菌落。】

    【你使用分析真菌功能，判断菌落中的微生物种类。】

    【你发现，10份实验样本均有杂菌污染。】

    【污染最轻微的样本，其菌落由33的杂菌，和67的愚笨蘑菇菌丝体组成。】

    【这时，你决定？】

    稀释涂布平板法的原理很好理解。

    假设100个微生物中，有99个杂菌和1个自己想要的真菌。

    我们使用稀释的方法，把这100个微生物与大量的无菌水混合，得到菌悬液。

    把菌悬液平均分成100份微生物浓度更低的菌悬液。

    运气好的话，其中1份会没有杂菌。

    把这份单独拎出来，对其进行重点栽培，即可得到没有被杂菌污染的真菌。

    这便是稀释涂布平板法的大致流程。

    那如果每一份菌悬液都有杂菌怎么办？

    不用慌。

    继续稀释，继续均分，继续进行稀释涂布平板法，直到出现没有杂菌污染的菌悬液为止。

    这种去除杂菌的方法非常繁琐，往往需要耗费实验人员几个月的时间。

    但不可否认的是，只要持之以恒地坚持下去，肯定能得到没被污染的菌悬液。

    李诺没怎么犹豫便向系统吩咐道：

    “我选择污染最轻微的样本作为新的实验对象，再次采用稀释涂布平板法进行分离纯化。”

    【第五天，你对新的实验对象使用稀释涂布平板法，获得10份实验样本。】

    【第十天，你对样本使用分析真菌，发现污染最轻微的样本含有大约30的杂菌，其余为愚笨蘑菇的菌丝体。】

    【这时，你决定？】

    嗯哼，很不错，污染程度从33降低到30了，这是个好消息。

    “我决定重复之前的举动，继续分离纯化污染最轻微的样本。”

    【第十天，你获得10份新的实验样本。】

    【第十五天，污染最轻微的样本有大约28的杂菌。这时你决定？】

    “继续。”
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