第419章 就你还能看出公式好坏呢？！(1/5)
陈露阳头皮一麻。
老师说的啥……
他听不懂啊。
硬着头皮，陈露阳干笑了一声，胡乱解释道：
“我觉得这道题不是问……无穷小嘛？我就觉得这个公式比较好，就用这个了……”
章老师都听乐了。
“你还能看出公式好坏呢？那你说说你还觉得哪个公式好？”
看着章老师的表情，
陈露阳猛地意识到一件事！！！
自己暴露了……
“老师，我错了。”
陈露阳果断承认错误：“这个作业……不是我写的。”
章老师盯着他，语气一顿：“那为什么不是你写的？”
陈露阳脸“歘”一下红了。
“我不会做……”
章老师原本还打算讽刺他几句。
但是听到陈露阳面红耳赤的承认自己不会做，一肚子刻薄话硬生生在嘴上打了个弯，问道：
“那你是为啥不会？”
……不是，这老师是不是有点太过份了。
陈露阳脸和脖子被问的通红。
害我为啥不会！
我他妈听不懂啊。
深吸一口气。
陈露阳干脆破罐子破摔，低声道：
“老师，我从极限夹逼法那里就没听懂。”
章老师眼睛都瞪圆了。
“那不是第二堂课的内容吗？”
“你从第二堂课就没听懂，那我课上问谁没听懂，你为啥不举手？”
两个人的聊天实在太过激烈。
办公室里其他的老师和学生都好奇的投来了目光，一脸吃瓜看八卦的模样。
陈露阳真是恨不得找个地缝钻进去。
……杀人不过头点地，这是干啥啊！
怎么还一句一句问个没完呢！
陈露阳深吸一口气，认命似的回答：
“我想问，但是我连该问啥都不知道。”
章老师愤怒了！
“这有啥不知道问啥的！”
他“啪”地打开手边高数教材，“你是哪块没懂？！”
陈露阳懵了。
这是啥意思？
要给我讲课？
寻思寻思，陈露阳如实翻开到他懵逼的那一页，
“我从这开始就没听懂。”
“坐下。”章老师指了指旁边的木头凳子，拿起笔和纸，欻欻欻就开始在纸上写下一串公式：
“limx→0sinxx=1这个是基本极限，当你遇到00型极限时，洛必达能用，但夹逼更高效。”
“尤其像你作业里那题，根本不用微分。”
“你看，”章老师头也不抬地讲，“你这里写得对是对了，但根本没理解函数在趋近过程中的夹角构造，靠抄是永远学不会这个感觉
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