第369章 不是，这就任导员了？(5/6)
完成基层干部更换工作，试试这些试点单位，能做出多少相应的成绩。”
对于老校长的解释，陈默不置可否。
改革进步的过程，总是充满辛酸，充满挑战。
机械化第三阶段改革停滞，指望国防生，或者指望其他的政策，改变和推进的速度，都会慢的多。
但指望中培，开放数字化试点单位，效率依然很慢，没有三两年的时间，同样看不到任何效果。
可慢也没办法，总得去干啊。
谈完了组建中培的初衷，老校长又开口道:“推行速度慢的原因，上面找到了，解决的方法，很显然也找到了。”
“眼下还有一个难题。”
“机械化改革在基层推不动，原因在于干部认识不足，不重视，或者足够重视却没有能力去执行。”
“那此次中培的干部只要能留下，能力，学历，肯定是没问题，你在蓝军营呆那么久，依你个人来看，培训结束后，这些人能推动试点单位的数字化改革嘛？”
询问时。
李亚钟老校长的目光，始终直勾勾的看着陈默。
毕竟，总部把这项任务交到学院，作为校长，总得了解一下吧。
目前，整个野战军，只有面前的陈小子，完全走到了野战机械化的最前头，营里老兵，干部都比较多。
数字化试点最有可能形成的局面，连上面都是推断，而陈小子很可能是经验之谈。
不找他找谁？
话题谈到这里，陈默已经隐隐感觉到，今天来校长办公室，恐怕不是有事交代那么简单了。
上面怕是打算让他代为授课呢。
理清老校长的目的，陈默龇了龇牙:“校长，他们能不能推动数字化改革，这谁也说不准。”
“不过既然要上课，那肯定要有侧重，就拿蓝军营说吧，我们发展信息化速度快，真的就是全营都渴望发展信息化？”
“不是这样的。”
陈默摇摇头:“从一开始，就只是上面，和我个人希望信息化部队诞生，战士和大部分干部，只是为了福利，为了立功，晋升，才去拼命的干。”
“但我个人认为这没有什么不好。”
“有方向，有干劲，组合起来，这不就等于成果嘛？”
“那中培的教学，依你看该怎么侧重？”老校长继续追问。
“培养前瞻性，灌输新概念，只有这帮干部被灌输新概念，他们才会积极的推动，如果对以后的发展都没有概念，又有多少人愿意费劲巴拉的去推行改革？毕竟，思想不到，行为更不可能做到
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