第38章 自闭症帅气同桌x阳光开朗女孩4(3/5)

道，这只是一个开始。在这个用数字和音乐编织的世界里，他们的故事才刚刚开始谱写最美的乐章。

    自从美术馆的即兴演奏后，沈默的音乐创作进入了一个全新的阶段。林小夏发现，他的笔记本上开始出现各种奇妙的组合：数学公式与五线谱交织，色彩代码与音符并列，甚至还有用数字表示的情感曲线。

    \"这是什么？\"有一天，林小夏指着笔记本上一串复杂的符号问道。

    沈默的眼睛亮了起来，他在纸上快速写道：\"我在尝试把不同的感官体验转换成音乐。比如，这是昨天夕阳的颜色频率，这是你笑声的声波图，这是\"他停顿了一下，耳朵微微发红，\"这是你戴上手链时，我心跳的节奏。\"

    林小夏感觉脸颊发烫：\"你连这个都记录下来了？\"

    沈默点点头，从书包里掏出一个精致的u盘：\"我把这些都编成了一首曲子。想听吗？\"

    他们来到音乐教室，沈默将u盘插入电脑。随着音乐的响起，林小夏仿佛看到了一个五彩斑斓的世界：温暖的夕阳，摇曳的树影，还有两个少年并肩而行的剪影。最让她惊讶的是，在某个段落，她清晰地听到了自己的笑声，被巧妙地编织进了旋律中。

    \"太神奇了，\"林小夏由衷地赞叹，\"你是怎么做到的？\"

    沈默在笔记本上画了一个复杂的波形图：\"每个感官体验都有独特的频率。只要找到对应的数学关系，就能把它们转换成音符。\"他停顿了一下，补充道：\"但最重要的是感觉。你教我的。\"

    就在这时，音乐老师走了进来：\"沈默，我听说你在创作多媒体音乐？\"

    沈默的身体明显僵了一下，但这次他没有躲开。林小夏轻轻握住他的手：\"是的，老师。沈默正在尝试把视觉、听觉甚至情感都融入音乐中。\"

    音乐老师的眼睛亮了起来：\"太棒了！下个月市里有个青少年创新音乐大赛，我觉得你的作品很有希望。\"

    沈默的手指在桌面上轻轻敲击，像是在思考。林小夏注意到，这次他的节奏比以往更加从容。

    \"需要准备什么？\"他开口问道，声音依然很轻，但已经不再颤抖。

    \"需要提
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>