第132章 与同州书院教习探讨(2/6)
的交汇处开始，然后沿着大青山蜿蜒前行。每隔一段距离，我们就在适当的地方开辟一条分支水渠，让水流能够顺着这些分支流下来，这样一来，不仅可以解决周边的灌溉问题，还能让水流更加均匀地分布在这片土地上。”
“有了一条水渠，两侧十里灌溉问题就解决了，上百里的良田就有了希望。”
“说不定会城内江南水乡的样子。”
这位教习越说越兴奋，他的声音中透露出对这个计划的信心和热情，仿佛已经看到了这条水渠建成后的景象。
李三一仔细聆听着，他的目光随着教习的描述在脑海中勾勒出一幅清晰的画面。待教习说完，他沉默片刻，然后缓缓说道：“倒是可以试试。”
他的声音虽然不高，但却透露出一种自信和果断，让人不禁对他的决策能力心生敬意。
“这不就是前世秦朝郑国渠或者隋朝京杭大运河的样子嘛？”李三一不禁惊叹道，他心中暗自思忖着。这两项伟大的工程都是倾全国之力建成的，而且都有一个共同的特点——两朝皆是二世而亡。
李三一心里暗暗盘算着：“这样规模宏大的工程，不知道自己一个小小的地主是否有能力承接下来呢？”他不禁有些担忧，但同时也被这个想法深深吸引着。
经过一番深思熟虑，李三一终于下定决心：“不超过一千万，就直接拿下这个项目！如果超过了预算，那就分段施工，一边施工，一边开垦荒地，以收回成本。要是这条运河能够通行船只，那就可以收取一定的费用。反正无论如何，成本应该是可以分摊下来的。毕竟，兴修水利可是一件造福千秋万代的大好事啊！”
想到这里，李三一的心情愈发激动起来，他仿佛已经看到了这条运河建成后的繁荣景象，心中充满了期待和决心。
那位教习显然没有想到李三一竟然会如此爽快地答应，他的脸上露出一丝惊讶之色，但很快就被欣喜所取代，他连忙说道：“大人英明！我相信这个方法一定能够取得很好的效果。”
“这样，不知教习怎么称呼？”李三一并没有直接回答对方的问题，而是先询问起对方的姓名。
“同州书院雷凯泽，教农学的。”雷凯泽连忙回答道。
“雷教习，你看这样
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
