第9章 玄鸟降世：从彩蛋宝宝到治水神童(2/5)

\"小伙子，你不是会治水吗？先去治治人心吧。\"契啃完最后一口粟饼，拍了拍手就往外走。两个部落首领正在互骂，契突然蹲在地上画了幅图：左边画个粮仓，右边画个草场，中间画只玄鸟。\"看见没？你们的草场像玄鸟左翼，他们的粮仓像右翼，合起来才是完整的玄鸟图腾。\"他又掏出随身携带的贝壳币，\"以后交易用这个，一贝壳换三斗粟，谁再打架，贝壳全充公给我修河渠！\" 部落首领面面相觑，契趁热打铁：\"下周我带你们去看我的"玄鸟学堂"，教你们的孩子读"父子组cp，君臣讲义气"，学会了就有贝壳奖励。\"从此商地百姓告别\"一言不合就干架\"，见面都能唠两句\"今天你义了吗\"，贝壳币成了硬通货，连大禹都派人来定制。

    契上任司徒后搞了个\"玄鸟学堂\"，第一堂课就闹了笑话。他让学生用耒耜在地上写\"仁\"字，结果学生把\"仁\"字写成了\"人+二\"，还振振有词：\"两个人种地，一人分两块地，就是仁！\"契哭笑不得，干脆带学生去河边，让他们观察玄鸟群飞：\"看见没？老鸟在前探路，幼鸟在后，这就是"长幼有序"。\" 有个叫阿毛的熊孩子不服，故意把同学的粟种倒进河里。契没惩罚他，而是让他负责看守水渠三天。第三天暴雨来袭，阿毛发现水渠被淤泥堵塞，想起契教的\"疏而不堵\"，赶紧带人挖渠。等水流顺畅了，他抱着契的腿大哭：\"原来守渠比偷种子累多了！\"从此阿毛成了学堂的\"纪律委员\"，谁调皮就拉去守渠。

    契的生活从此分成了两半：白天扛着耒耜修河渠，晚上捧着竹简编教材。有次他在渠边改作业，发现学生把\"君臣有义\"写成\"君臣有粟\"，刚要发火，抬头看见学生们正用竹筒往渠里引水灌溉粟田。他突然笑了，在竹简上画了个\"义\"字，旁边加了个粟穗：\"对，君臣之义，就是让百姓有粟吃。\"

    契发现商地百姓爱用贝壳当装饰，干脆推出\"德义贝壳\"：红色贝壳代表仁，青色代表义，黄色代表礼。有个老猎户打猎时捡到受伤的幼鸟，契奖励他红色贝壳，还让他在学堂讲\"仁\"的故事。老猎户一紧张，把\"仁\"说成\"人+鸟\"，结果反而让学生记住了\"仁就是爱护生命\"。 他还把治
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