第34章 车轮上的孝心：少年组长的热血馈赠(1/2)

    1993年1月30日，腊月廿八的杭城飘着零星雪花，街道两旁的梧桐树上挂满红灯笼。杭城第三中学初三（1）班的教室里，同学们正围在窗边，目光齐刷刷地投向校门口——一辆锃亮的二手桑塔纳停在银杏树下，车顶还沾着未化的雪粒。

    “快看！是陈浩！”有人惊呼。12岁的陈浩裹着深蓝色工装，戴着从星火计划奖励得来的电子手表，深吸一口气推开车门。寒风卷起他衣角，露出内里绣着“星火组长”的工牌。他攥紧车钥匙，掌心沁出的汗在金属表面凝成水珠。

    教室里炸开了锅。“这是他买的车？”“听说他暑假打工赚了大钱！”议论声中，班主任张老师快步走来，镜片后的眼睛满是惊讶：“陈浩，这是怎么回事？”少年挺直脊背，声音清脆：“老师，这是我送给爸妈的生日礼物。”

    记忆倒回三个月前的暑假。陈浩攥着星辰肉饼门店的招聘启事，站在柜台前紧张得说不出话。彼时他的父亲在纺织厂下岗，母亲摆夜市摊补贴家用，家中连他的学费都难以凑齐。“想当组长，得先证明自己。”沈知意将他领进培训室，电脑屏幕上跳动的代码与面点制作教程交相辉映，“这里不仅看体力，更看脑子。”

    初入星火计划，陈浩被分配到餐饮组。别的同学抱怨凌晨四点揉面太累，他却默默记下师傅的每一个动作；别人嫌收银台枯燥，他主动研究顾客消费习惯，制作出详细的时段销售表。当他发现午休时段学生顾客增多，便提议推出“学生特惠套餐”，这个方案让门店日营业额提升了15。

    “陈浩，你来当组长。”一个月后，沈知意将红色袖章别在他臂弯，“带好新人，别让我失望。”少年望着空荡荡的宿舍，连夜制定了“师徒帮扶计划”：让熟练员工与新人结对，用积分制奖励教学成果。短短两周，新员工的出餐效率提高了40，他也因此获得双倍奖金。

    攒钱的日子是辛苦的。陈浩戒掉了零食，省下每一分钱；周末别人去游乐场，他泡在工作室学习编程基础。当工资卡上的数字突破二十万时，他首先想到的不是买新游戏机，而是父亲常年骑的那辆锈迹斑斑的自行车——每逢暴雨天，父亲总会淋得透湿去接他放学。

    “这车哪来的？”父亲陈建国蹲在桑塔纳旁，粗糙的手掌抚过车身
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