转学(2/3)

    回到家，陈牧兴奋地和父母分享学校的趣事，陈新和李秀看着孩子满脸笑容，心里满是欣慰。陈新说：“牧儿，以后在学校好好学习，有啥困难跟爸妈说。”陈牧用力点头：“嗯，我一定好好学！”有了金手指的暗中助力，陈牧顺利开启了在县城的新生活，未来的日子，似乎满是阳光与希望。科技小制作的奇妙冒险

    阳光透过树叶的缝隙，在校园小道上洒下斑驳的光影，陈牧怀揣着既紧张又兴奋的心情，快步走向科技小制作活动教室。今天，是活动的关键阶段，要完成“简易风力发电机”的制作，这对陈牧来说，既是挑战，也是证明自己的绝佳机会。

    教室里，同学们早已围在各自的工作台前，七嘴八舌地讨论着制作方案。陈牧走到自己的位置，看着桌上摆放的电机、扇叶、电线等材料，深吸一口气，开始整理思路。他想起之前通过金手指查阅的大量资料，心中渐渐有了底。

    制作开始，陈牧小心翼翼地拿起电机，准备将其固定在底座上。可就在这时，旁边的同学不小心碰了一下桌子，电机滑落，差点砸到地上。陈牧的心猛地一紧，好在他眼疾手快，一把接住。他定了定神，重新调整状态，稳稳地将电机固定好。

    接下来是安装扇叶，这一步看似简单，却需要精准的角度和力度。陈牧拿起扇叶，尝试了几次，都觉得角度不够理想。周围的同学已经陆续完成这一步，开始连接电线，陈牧心里有些着急，但他告诉自己要冷静。他仔细观察扇叶的形状，回忆着风力原理，终于找到了最佳的安装角度，成功将扇叶安装好。

    连接电线时，问题再次出现。陈牧按照预先设计的线路连接好后，电机却毫无反应。他皱起眉头，仔细检查线路，发现有一处电线接触不良。他重新剥开电线外皮，将线头拧紧，再次接通电源，电机终于缓缓转动起来，扇叶也随之飞速旋转，产生了一股强劲的风力。

    “成功了！”陈牧兴奋地喊出声来。周围的同学纷纷投来羡慕的目光，老师也走过来，赞许地说：“陈牧，你做得非常好，不仅完成得快，而且制作精细，思路清晰。”陈牧的脸上洋溢着自豪的笑容，他知道，这次的成功不仅仅是完成了一个小制作，更是自己在新环境中成长的见证。

    活动结束后，陈牧捧着自
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