三〇二、abc猜想(3/4)
的产出。像构建空间遍历理论、证明霍奇猜想，甚至是发表有关伊辛模型的论文，都只是他在雪泥上偶然留下的脚印。如果因为这些脚印，就一直留他在雪地上，而忽略鸿鹄可能路过的草地、鲜花、春风十里、长空无际，那才是真正的浪费天才！
于是他释然而笑：“我们只知道小徐你做学问厉害，今后却要看看你带学生如何。”
戴文超见缝插针问道：“刚才听校长你打电话，貌似田子良院士也推荐学生跟你读研？”
肖和平先说道：“这不是很正常的事情吗？一方面小徐学术水平确实高，不仅在国内，甚至在国际上，如今也是首屈一指的，教田子良的学生绰绰有余！另一方面学术界也有防范近亲繁殖的机制，田子良的学生跟小徐读个博，以后再回燕大，便可以名正言顺。”
徐生洲也道：“反正我也是要带学生的，燕大的学生终归是先天条件更好些。”
两人在回答的时候，都避开了田子良心里的小九九。
尽管他打算让自己学生蹭国内首位菲尔兹奖得主光环的小九九并不难猜。
肖和平不待戴文超说话，又主动敲打他道：“你现在是高校的老师、研究人员，就不能再像读博时那样两耳不闻窗外事，专心研究潘勒韦。小徐解决霍奇猜想就给你敲响了警钟！”
“嗯？”
戴文超一脸黑人问号。
肖和平道：“很多人以为可以靠研究霍奇猜想活一辈子，结果霍奇猜想被小徐连根拔起。而你一心扑在潘勒韦猜想上，万一哪天潘勒韦猜想也被人连根拔起呢？到时候你怎么办？所以你的研究领域要稍微扩大一些，容错率也就会更高一些。尽管我们一直强调做学问要坐冷板凳，但论文、课题、职称这些与学术有关的东西，你也要适当考虑一下。”
戴文超顿时蔫了。
徐生洲赶紧唱红脸，端起酒杯朝戴文超示意了一下：“没事、没事，我觉得戴老师研究潘勒韦猜想已经快接近黎明的曙光，只要再用点力，就能戳破那层窗户纸。学校对戴老师的考核也会更宽松，不必太过焦虑。戴老师有空可以去我办公室聊聊潘勒韦猜想，看看我能不能查漏补缺一下。”
戴文超猛然抬起头：“校长你要研究潘勒韦猜想？”
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