第9章 古人是古，但可不是傻子！(3/6)

要什么样的法律，然后制定出来运行！！！

    这说的太妙了！！”

    “指引、教育、评价、预测、强制!那一切都是按着规定来？！”刘邦仿佛嗅到了后世国家机器的一些影子！

    但就是这轻微的窥探也让他神情凝重。

    国家是统治阶级的工具，而法律是统治阶级制定出来的。

    其中暗藏的联系虽然用这些文字把本质一语道透，理解很难，但作为大汉开国皇帝的人怎么会不明白呢！

    要真弄不明白这一点关联，刘邦怎么能从一介亭长做到如今这位置？！

    现代？！脱离道德？！那人伦要如何规范？靠法？！但法要与道德脱离开？！

    嘶~看到的东西还是太少了~刘邦想着再等等，不然仅凭现在看到的只字片语，那只有琢磨不透了！

    一个小时之后，孟棠今天给自己布置的法理学任务终于完成了！对于她来说，今天的学习这才刚热身完毕！！

    接下来要练习的是刑法！

    孟棠对刑法理论知识掌握的差不多了！所以，在刑法这一块，开始主攻做题能力！

    按照法考客观题目的要求，得分多少就是考验在短短六个小时内涉及几十种法律理论和实操的二百题！上午一百道关于公法的题目，下午一百道关于司法的题目！

    每100道中，50道单选，40道多选，10道不定项！特别考验读题能力、理解能力和做题效率。

    所以，听了课不等于会做题，会做对题！这中间有深深的鸿沟需要跨越！

    孟棠接着去出一本《刑法专题讲座真金题卷》翻到“第四讲 行为”。

    “关于不作为犯罪的判断，下列哪一选项是错误的？（2014-2-5，单），孟棠看到这先把“错误”二字圈起来，自己在这里可是摔过大跟头。

    隋朝。

    “这姑娘是要当判官？这次做的题是给人定罪的？”独孤皇后好奇的看着孟棠慢慢思考的神情。

    杨坚想到自己设立的国子监，本就是专门为选拔出人才而设置的。

    但如何考核还没有思路，毕竟，那些世家把控着几乎所有的人才，对于自己之前设立国子监一事，都很抵抗！

 
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