第3章 争吵(1/4)
系统给黎栩的计划是，在升高二前的暑假完成大学知识的学习，然后在高二获取高校录取资格，然后进实验室提升实践能力，不用读高三直接上大学。
目前，黎栩刚完成学习高中知识的目标。
黎栩却觉得系统是在异想天开，他怎么可能在两个月内学完大学知识
如果真的可以做到的话，怎么会有那么多人要学4年，还有人学了4年，都不明白自己学了些什么。
更别提他还要在高二获取高校录取资格，还进实验室呢，他不被轰走就不错了。
系统:“请宿主不要质疑我的能力。”
这是它经过资料整合计算得出来的最优解，对于被它开发过大脑的宿主来说，两个月内学完大学知识，时间是很充裕的。
然后再去参加它挑选出来的竞赛，多获得几个奖项，就能获得保送高校名额。
到时候宿主再发表一些含金量高的论文，进实验室完全是可以的。
黎栩:“……你比我自己对我还有信心。”
系统:“是因为宿主还不相信自己的实力，宿主学习高中知识不就用了几天吗，这个例子还不够有说服力吗”
“这……”黎栩沉默了。
系统说的也不无道理。
黎栩:“行，那我就按你的要求去做，大不了就回去参加高考。”
至少现在他有信心能通过高考去报高校。
黎栩疑惑，“不过为什么你不能等我高考去上大学呢”
系统:“那样就太慢了，浪费时间。”
黎栩:“……”
系统的本质不会是周扒皮吧！
难得可以休息，他不想跟系统讨论这些，还是去做一些有意义的事吧。
于是他打了一下午跟一晚上的游戏。
系统见宿主一直打一直输，很是无奈，宿主怎么就能在游戏上有那么大的毅力呢？这都死了多少次了，还是义无反顾的开下一局。
趁这个时间，系统去游览互联网的世界，它需要更新一下自己的知识储备，想要带领宿主好好学习，就要更了解人类才行。
它的作用是辅助宿主好好学习，它得根据宿主的需求制定出符合宿主的学
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