第26章 孩子的变化(2/5)
眼的分数，手忍不住微微颤抖。“怎么会这样？在家的时候，没看出他学习上有这么大问题啊。”她声音里满是震惊与不解，眼神中流露出深深自责。
苏然探过头，眉头瞬间拧成麻花，“怎么下降这么多！”他声音不自觉提高，眼中满是焦急。
老师接着又拿出一本厚厚的课堂表现记录册，翻到标注的页面，上面密密麻麻记录着孩子上课走神的情况。“课堂上，他经常走神，提问时完全回答不上来，注意力很不集中。”老师语气中带着担忧。
苏然坐不住了，身体前倾，急切问道：“老师，那您知道是什么原因导致的吗？”
老师双手交叉放在桌上，语重心长地说：“孩子的成长受家庭环境影响很大。最近我观察到，其他同学课间玩耍时，他总是独自坐在座位上，很少参与互动交流。我觉得你们作为家长，需要好好反思一下，家里是不是有什么问题，影响到他了。”
林悦和苏然对视一眼，两人眼神中都闪过一丝慌乱。他们想到最近家里频繁的争吵，因工作忙碌对孩子缺少陪伴，那些被忽视的细节，此刻如潮水般涌上心头。林悦心里一阵刺痛，她意识到，自己在追求事业的道路上，不知不觉错过了孩子太多的成长瞬间。
苏然也满心懊悔，觉得自己作为父亲，没有给孩子营造一个稳定、温暖的家庭环境。“老师，我们确实最近忽略了孩子。”苏然低着头，声音有些沙哑，“我们会好好反思，尽快解决问题的。”
老师点了点头，“孩子现在正处于关键时期，心理比较敏感。你们一定要多花时间陪陪他，了解他内心的想法。”老师说着，从抽屉里拿出一张便签纸，写下了一个电话号码，“这是学校的心理咨询室电话，如果你们觉得有需要，可以带孩子去咨询一下。”
林悦接过便签纸，小心翼翼地放进包里，“谢谢老师，我们会的。”她的声音里带着一丝感激，也带着坚定。
离开办公室后，林悦和苏然默默地走在校园里。夕阳的余晖洒在操场上，拉出他们长长的影子。“我们该怎么办？”林悦轻声问道，声音里带着一丝无助。苏然停下脚步，看着林悦，眼神中充满了决心：“我们要改变，为了孩子。”
暮色如墨，缓缓晕染开来。林悦和苏然坐在车
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