第16章 没有教资怎么办？(2/3)
员耐心解释道：
“按照规定，从事教育教学工作的人员应当具备相应教师资格证。”
“不过，也有一些针对特殊情况的政策，但需要看您是否符合相关条件。”
工作人员递给关瑶一些政策文件资料，并告知她若有疑问可随时咨询。
走出大厅，关瑶只觉阳光不再明媚，满心的焦虑如潮水般涌来。
她深知，若无法解决这个问题，不仅营业执照办不下来，前期为组建团队、筹备工作室所付出的心血都将付诸东流。
在街边的长椅上坐下，关瑶强迫自己冷静下来，大脑飞速运转，思索着应对之策。
她逐一翻看工作人员给的资料，试图从中找到一丝转机，但复杂的政策条文让她越看越迷茫。
突然，她脑海中灵光一闪，想到了北师的校务王老师。
此前在北师招聘时，王老师给予了她一些帮助，或许这次，王老师也能为她指点迷津。
关瑶立刻起身，打车直奔北师大。
找到王老师办公室时，她已微微气喘，额头上沁出细密的汗珠。
王老师看到关瑶匆忙的样子，关切地询问：
“关瑶同学，怎么这么着急，出什么事了？”
关瑶稳了稳呼吸，将办理营业执照时遇到的难题一五一十地告诉了王老师，同时把从政务大厅拿到的政策资料递给王老师，希望他帮忙分析。
王老师戴上眼镜，认真翻阅着资料，时不时扶一下镜框，思考着其中的关键信息。
关瑶在一旁紧张地等待着，眼睛紧紧盯着王老师的表情，不放过任何一丝变化。
片刻后，王老师抬起头，沉思片刻，说道：
“确实有些棘手，不过也不是完全没有办法。”
“咱们学校一直鼓励学生参与校外实践，若是能把你的瑶光教育公司申请成为校外实践基地，或许能利用相关政策文件，在教师资格证的问题上找到突破口。”
关瑶眼中瞬间燃起希望的火花，急切地问道：
“王老师，具体该怎么做呢？您能不能详细说说？”
王老师耐心解释道：“首先，你需要提交一份详细的申请报告，阐述瑶光教育公司作
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