第157章 梦想与学业的奇妙交织(1/3)
“叮铃铃——”下午上课的铃声打破了教室的宁静，林悦从对爵士舞的幻想中回过神来。第一节课是化学，老师抱着实验器材走进教室，宣布今天要做几个有趣的化学实验。
林悦强打起精神，努力将注意力集中在课堂上。老师在讲台上讲解实验步骤和注意事项，林悦一边听，一边不自觉地将实验步骤与爵士舞的节奏和动作顺序联系起来。当老师提到化学反应中的能量变化时，她脑海中浮现出爵士舞中力量的爆发与收放。
实验开始了，同学们分成小组，围在实验桌前。林悦所在的小组中，大家都有些紧张，小心翼翼地操作着实验仪器。林悦看着那些化学试剂，心中莫名涌起一股自信。她按照老师的指导，有条不紊地进行操作，量取试剂、混合、加热，每一个动作都精准而迅速。
在混合两种化学试剂时，其他小组都出现了一些小状况，不是试剂添加量不准确，就是搅拌速度不对。而林悦却凭借着大师级爵士舞技能赋予她的身体协调性和节奏感，完美地完成了每一个步骤。很快，她的实验试管中出现了预期的化学反应，漂亮的颜色变化和奇妙的物质生成，引得小组同学纷纷惊叹。
“林悦，你好厉害啊！平时没见你化学这么好啊。”同组的同学惊讶地说道。
林悦不好意思地笑了笑：“可能今天运气好，状态也不错。”她心里明白，这或许和爵士舞技能带来的改变有关，但她依然选择将这个秘密深埋心底。
化学课结束后，紧接着是物理课。物理老师带来了更复杂的实验装置，准备讲解电路连接和电流测量的实验。林悦回想起爵士舞中身体各部位的配合，就像电路中各个元件的协同工作。在连接电路时，她思路格外清晰，很快就完成了复杂的线路连接，并且一次性成功点亮了灯泡，测量出了准确的电流数值。
物理老师对林悦的表现赞不绝口：“林悦，这次实验完成得非常出色，看来你对物理知识掌握得很扎实啊。”
林悦红着脸，小声说道：“谢谢老师，我只是认真按照步骤做的。”
接下来是地理课，老师在讲台上展开一幅巨大的世界地图，开始讲解不同地区的气候和地形地貌。林悦看着地图上蜿蜒的山脉、奔腾的河流，脑海中不由自主地浮现出爵士舞
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