第199章 一起成长(4/7)

；魏舒和梓萱联手阻止我教导樗里疾，借口宫规和传统，实则是防备我影响王子。&34；

    青萝愤然道：&34；她们太过分了！王子又不是她们的孩子，凭什么她们说了算？&34；

    嬿筠冷静地分析：&34；这不仅是教育问题，更是权力之争。樗里疾虽非太子，但毕竟是嬴渠梁的亲生骨肉。如今赢驷虽是太子，但朝中反对声浪不断。若樗里疾能得到良好教育，未来或有机会与赢驷一争储位。魏舒自然不愿看到这种情况发生。&34；

    青萝恍然大悟：&34；原来如此。那公主打算如何应对？&34；

    嬿筠沉吟片刻：&34；暂时先退一步。正面交锋已无胜算，不如另辟蹊径。&34；

    回到寝宫，嬿筠坐在书案前，陷入沉思。片刻后，她唤来宫女：&34；去请樗里疾的贴身侍童元安来一趟。&34；

    不久，一个十三四岁的少年悄悄来到嬿筠的寝宫。他神情机警，举止恭敬：&34；奴才元安，参见娘娘。&34；

    嬿筠和蔼地说：&34；元安，你跟随王子多久了？&34；

    元安回答：&34；回娘娘，奴才已伺候王子三年有余。&34；

    嬿筠满意地点头：&34；很好。我观王子聪明伶俐，但学业上似乎有些吃力，是吗？&34；

    元安犹豫片刻，低声道：&34；王子的确聪慧，只是对那些枯燥的法家典籍提不起兴趣，常常心不在焉。&34；

    嬿筠微微一笑：&34；这很正常。王子年纪尚小，对那些深奥的道理自然难以理解。我这里有些楚地的童谣和寓言故事，浅显易懂又饶有趣味，或许能激发王子的学习兴趣。&34；

    她从书架上取出一卷精美的竹简，交给元安：&34；这些故事中蕴含着做人做事的道理，比死记硬背那些教条要有效得多。你可以在王子休息时念给他听，但不要声张，就说是你自己从民间听来的。&34；

    元安接过竹简，眼中闪过一丝犹豫：&34；这会不会触怒王后？&34；

    嬿筠从容不迫：&34；王后只是禁止正式教学中加入楚辞，并未说不许王子在闲暇时听些有趣的故事。再说，谁会知道这些故事来自哪里呢？&34；
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