第47章 革命之路的光辉征程(1/4)

    第一节：成长与觉醒

    1870年4月22日，弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫出生于俄国辛比尔斯克一个教育世家。他的父亲是一位具有民主进步思想的教育官员，母亲则是一位勤劳善良的家庭主妇。

    在家庭的熏陶下，列宁自幼聪慧好学，展现出了过人的才智。他早早地接触到了书籍，对知识充满了渴望。童年时期的列宁，最喜欢的事情就是在父亲的书房里阅读各种经典着作，这为他日后的思想发展奠定了坚实的基础。

    列宁的少年时代，俄国正处于社会变革的前夕，封建农奴制的残余与新兴资本主义的矛盾日益尖锐。他亲眼目睹了农民的贫困和工人的悲惨生活，内心深处产生了对不平等社会制度的强烈不满。

    在喀山大学读书期间，列宁开始积极参与学生运动，探索改变社会现状的途径。然而，他的激进思想和行动引起了校方的不满，不久便被开除学籍。但这一挫折并没有击垮列宁，反而让他更加坚定了为社会正义而斗争的决心。

    第二节：流亡与学习

    被开除后的列宁，面临着来自当局的迫害，不得不开始了流亡生涯。他先后辗转于多个欧洲国家，在艰苦的环境中，始终坚持学习和研究马克思主义理论。

    在流亡期间，列宁深入研究了马克思和恩格斯的着作，如《资本论》《共产党宣言》等，他被马克思主义关于社会发展规律和无产阶级革命的理论深深吸引。同时，他还广泛涉猎了其他社会科学和哲学着作，不断丰富自己的知识体系。

    列宁积极参与当地的工人运动，与各国的革命者交流思想和经验。他在流亡者的聚会中发表演讲，阐述自己对俄国革命的见解，逐渐成为了流亡者中的核心人物。

    然而，流亡生活的艰辛和孤独并没有让列宁退缩。他坚信，只有通过革命，才能推翻俄国的封建专制和资本主义制度，实现人民的解放和社会的公平。

    第三节：回国与斗争

    19世纪90年代，列宁结束流亡回到俄国。此时的俄国，工人运动此起彼伏，但缺乏统一的领导和明确的方向。

    列宁回国后，立即投身于工人运动的组织和领导工作。他深入工厂和矿山，与工人群众密切接触，了解他们的疾苦和需求
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>