第260章 妥善解决(6/10)
起来？那个仓库空间挺大的，稍微改造一下，隔成不同的功能区，应该能满足一部分需求。”
易鑫看了看规划图，又看了看赵大哥：“赵大哥，你这想法启发我了。仓库可以作为一部分教学和实践场地，但还不够。咱们可以和周边社区商量商量，看能不能租用他们的一些闲置场地，这样既能解决咱们的场地问题，也能加强和周边社区的合作。”
谭侨也表示赞同：“对，和周边社区合作还有个好处，就是能整合更多资源。说不定他们那儿也有不少文化能人，能充实咱们的师资队伍。”
在大家齐心协力解决教育基地的问题时，大院里其他一些家长里短的事儿也没断。
王大妈风风火火地找到易鑫和谭侨：“你们俩可得管管，院子里那几个孩子，天天在文化街区里疯跑，把一些文化展示品都给碰坏了。这文化街区是大家的，不能让他们这么胡来啊。”
易鑫赶忙安抚王大妈：“王大妈您别着急，我们这就去了解情况。孩子们调皮，可能没意识到自己的行为造成了破坏。我们会加强对孩子们的教育，同时也在文化街区里设置一些警示标识，提醒大家爱护展示品。”
谭侨也说道：“对，我们还可以组织一些针对孩子们的文化街区参观活动，安排专门的讲解员，给他们讲讲这些展示品的文化意义，让他们从心底里重视和爱护这些东西。”
刚解决完王大妈的问题，另一边李大叔又来找麻烦了。
李大叔一脸不满：“易鑫、谭侨啊，最近文化街区的游客太多了，经常有人跑到咱们大院里来东张西望，搞得我们一点私人空间都没有了。这事儿得想想办法啊。”
易鑫歉意地说：“李大叔，实在不好意思，这确实是我们考虑不周。我们会在大院和文化街区之间设置一些明显的标识，引导游客在规定区域内游览。同时安排工作人员在大院门口值守，对想要进入大院的游客进行解释和劝阻。”
谭侨接着说：“另外，我们也可以在文化街区里增加一些关于大院生活的展示和介绍，满足游客对大院生活的好奇心，这样他们就不会总想着往大院里跑了。”
处理完这些日常琐事，易鑫和谭侨又回到教育基地的筹备工作中。
易鑫看着规划方
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