第29章 教育(3/3)

   闲暇的时间多了，尔雅考虑起以后的孩子教育问题。

    所以趁着这段时光，尔雅开始给腹中的孩子整理起启蒙书籍。

    入乡随俗，尔雅自然不会出格的给孩子准备什么英语物理化学。

    她想着，如果腹中的孩子是女儿，那将来她就亲自教她读书，教她刺绣。

    如果是男孩，她也会亲自给他启蒙。

    等他学完三字经百家姓千字文这些启蒙书籍后。

    就送到他到镇上或县城的书院中，接受传统的学习教育。

    他若有天分，尔雅还可以送他考科举。

    古代百姓最苦，如果可以，尔雅希望自己的孩子能踏入“士”的阶级。

    这样起码以后不用服徭役，也不用受人欺负。

    要知道古代服徭役可是很恐怖的，尔雅记得儿时宋老三服徭役。

    当时已经是秋天，县令却让百姓去清理河堤，很多人都冻病了。

    还有几个冻病后没熬过去，直接去世了。

    可怕的是那些人死了也就死了，官府甚至都不用赔偿，家属只能自认倒霉。

    也就是这几年，章阳县来了个不错的县令，徭役才轻松了些。

    都是一些修路，修理衙门等，相较而言还算轻松的活计。

    但县令这个位置，三年一考评，章阳县现在的这个县令，说不定哪一天就被调走了。

    下一个县令就不一定有这个县令好说话了。

    尔雅不希望将来自己的孩子过什么生活，要靠祈祷县令是个好官来实现。

    如果她将来生的是男孩的话，她还是希望自己的儿子能考个功名。

    哪怕是个秀才，也能免除徭役，还能免二十亩地的田税。

    虽然尔雅在现代时，看电视剧中，秀才好像都很穷的样子。

    但实际上在古代乡下，秀才已经够用了，只要勤劳一些绝对饿不死。

    再不济还能开书院教学生，尔雅的二爷爷一个童生。

    都能靠给萌童启蒙，一年挣个几十两银子，更何况是秀才呢。