第84章 人才培养与教育革新(2/5)

来到田间地头，学习如何种植农作物、如何防治病虫害。他们亲手播种、浇水、施肥，看着种子发芽、长大，体会到劳动的艰辛与收获的喜悦。

    “老师，这颗菜苗怎么叶子发黄了呀？”一位学生焦急地问道。老师耐心地蹲下来，仔细查看后说：“这是因为缺水了，而且可能有一些害虫，我们要及时浇水，还要喷洒一些合适的农药。”学生们认真地听着，将这些知识牢记心中。

    在手工制作课堂上，学生们发挥自己的创造力，用双手制作出一件件精美的手工艺品。木工和铁匠课堂上，学生们学习使用各种工具，打造出实用的家具和农具。这些实践课程不仅让学生们学到了实用技能，还培养了他们的动手能力和创新精神。

    为了满足联盟对军事人才的迫切需求，林羽提议设立军事学院。他深知，一支强大的军队是联盟保卫自身、实现理想的重要保障，而优秀的军事人才则是军队的灵魂。

    军事学院选拔了一批在战场上经验丰富、军事素养过硬的将领和教官，他们采用严格的军事训练与系统的军事理论教学相结合的方式，培养专业的军事人才。

    在军事学院的操场上，学员们身着整齐的军装，在烈日下进行着艰苦的军事训练。他们步伐整齐，口号响亮，展现出顽强的意志和高昂的士气。

    “立正！稍息！向右看齐！”教官的口令声清脆响亮，学员们迅速做出反应，动作整齐划一。“作为联盟的军事人才，你们肩负着保卫国家、守护人民的重任。不仅要有过硬的军事技能，更要有坚定的信仰和为国家献身的精神。”教官严肃地对学员们说道。

    军事理论课堂上，将领们为学员们讲解战略战术、军事历史等知识。他们通过分析历史上的经典战役，让学员们汲取经验教训，培养战略思维能力。

    “同学们，在这场战役中，指挥官巧妙地运用了地形和兵力部署，以少胜多，取得了胜利。这告诉我们，在战争中，不仅要有勇敢的战斗精神，还要有智慧的战略谋划。”将领在讲台上讲解着，学员们认真地记录着，思考着其中的战略奥秘。

    同时，为了推动联盟的工业发展和技术创新，林羽创办了技术学校。他明白，先进的技术是联盟实现经济腾飞、提升综合实力的关键。

  
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