第28章 稳重的性格(2/3)

酵饼有的地方烤焦了，有的地方还没熟透，形状也歪歪扭扭，完全不像样子。艾萨克沮丧极了，他不明白自己明明按照步骤做了，怎么会变成这样。

    父亲看到艾萨克的“作品”，并没有责备他，而是温和地说：“孩子，不要灰心。我们一起来看看问题出在哪里。”父子俩仔细回顾了制作过程，父亲耐心地指出艾萨克在每一个步骤中粗心大意的地方：量面粉和水的时候不精确，搅拌面团不够充分，擀饼时用力不均匀，烤制时也没有时刻留意火候和时间。

    艾萨克听着父亲的话，羞愧地低下了头。他意识到，自己之前过于浮躁，没有认真对待每一个步骤，才导致了这样的结果。

    父亲接着说：“孩子，制作无酵饼就像我们对待生活中的每一件事，都需要稳重和专注。只有静下心来，认真对待每一个细节，才能把事情做好。逾越节对我们犹太人来说，是纪念先辈们在苦难中坚韧不拔、获得救赎的日子。我们在准备节日的过程中，也应该秉持这种稳重、虔诚的态度。”

    艾萨克默默地点点头，他决定重新开始。这一次，他不再像之前那样急躁。他仔细地量好每一份面粉和水，慢慢地搅拌面团，感受面团在手中逐渐变得光滑有韧性。擀饼的时候，他均匀地用力，让每一张饼都厚薄一致。烤制的时候，他守在烤箱旁，眼睛紧紧盯着无酵饼的变化，根据火候及时调整时间。

    经过一番努力，艾萨克终于做出了完美的无酵饼。它们色泽金黄，形状规整，散发着诱人的香气。艾萨克开心地笑了，他不仅学会了制作无酵饼，更重要的是，他体会到了稳重带来的力量。

    逾越节晚宴上，家人们品尝着艾萨克制作的无酵饼，都对他赞不绝口。艾萨克的父亲看着儿子，眼中满是欣慰。他知道，通过这次经历，艾萨克已经在成长的道路上迈出了重要的一步。

    随着艾萨克渐渐长大，他进入了犹太学校学习。在学校里，他遇到了一位学识渊博的拉比老师。这位拉比老师非常注重培养学生们稳重、谦逊的品质。

    有一次，学校组织了一场关于犹太经典《塔木德》的讨论比赛。艾萨克一直对《塔木德》有着浓厚的兴趣，并且自认为对其中的内容非常熟悉。比赛前，他信心满满，觉得自己一定能在比赛中脱颖而出。

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