第46章 人生第三课：义(2/3)

校生面前，严肃地对那几个同学说：“你们不能这样欺负人！每个人都有自己的特点，口音不同并不代表什么，我们应该友好地对待新同学，而不是嘲笑他。”那几个同学一开始还不以为然，但约书亚坚定的态度让他们有些心虚。在约书亚的劝说下，他们意识到了自己的错误，向转校生道了歉。

    转校生感激地看着约书亚，说：“谢谢你，约书亚。你让我在这里感受到了温暖。”约书亚笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。在学校里，我们都是一家人，不应该互相欺负。”这件事情之后，约书亚在班上树立了良好的榜样，同学们都对他的正义感敬佩不已。老师也在班会上表扬了约书亚，说：“约书亚，你用自己的行动诠释了正义的力量。在我们的生活中，会遇到各种各样不公平的事情，希望大家都能像约书亚一样，勇敢地站出来，维护正义。”

    然而，坚持正义并非总是一帆风顺。有一次，约书亚在放学回家的路上，看到几个高年级的学生在向一个低年级的学生索要零花钱。那个低年级的学生吓得瑟瑟发抖，眼中满是恐惧。约书亚想都没想，就冲上前去制止。他大声说：“你们不能欺负人，这是不对的！”高年级的学生看到约书亚，不屑地笑了笑，说：“小屁孩，少管闲事，不然有你好看的。”约书亚并没有被他们的威胁吓倒，他坚定地站在那里，说：“你们这样做是违法的，如果你们不停止，我就去告诉老师和警察。”高年级的学生见约书亚态度坚决，又怕事情闹大，最终灰溜溜地走了。

    约书亚虽然成功地帮助了低年级的学生，但他也知道自己可能会因此招来麻烦。果然，第二天在学校里，那几个高年级的学生拦住了约书亚，对他进行了言语上的攻击，还试图推搡他。约书亚感到非常委屈和难过，但他没有退缩。他知道，如果自己因为害怕而放弃正义，那么以后这些欺负人的行为会变本加厉。于是，他鼓起勇气，将这件事情告诉了老师。老师非常重视，对那几个高年级的学生进行了严厉的批评教育，并在全校开展了关于校园欺凌和正义的主题教育活动。

    通过这件事情，约书亚明白了，坚持正义不仅需要勇气，还需要智慧和恰当的方法。在面对强大的恶势力时，不能盲目冲动，要学会借助合理的力量来解决问题。同时，他也深刻体会到，
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