第44章 句读、官方教材、拼音(2/3)
:“确实是个好办法，如此一来只要这些文人想当官，就必须按照官方的教材去学、去研究，用不了多久那些别有用心之人的手段就不攻自破了！”
得到两人的认可，朱厚熜笑着继续补充道:“第三，增加百姓的识字率，让他们能够掌握常用汉字的读写。
这样一来更有利于朝廷官方信息的传递以及政令的实施，减少那些人断章取义、肆意曲解朝廷政令信息的可能性！”
听到朱厚熜说要增加百姓识字率，掌握常用汉字的读写，朱元璋摇头叹了口气:“厚熜，方才你对朝廷科举制度的理解确实有独到之处。
可现在你说提高百姓的识字率，让他们掌握常用字的读写，却是太过天真了！”
一旁的朱标也是赞同的应和道:“父皇说得不错，嘉靖帝，习文识字对于寻常百姓来说实在太难了，且不说学会写，单就是读这一项就能把寻常百姓难倒。”
朱厚熜笑眯眯地说道:“太祖爷，懿文太子，我明白你们的担忧，因为我大明朝注音用的是反切法，所以你们觉得不现实。”
“反切法的原理是使用两个汉字来为一个汉字注音，第一个字取声母，第二个字取韵母和声调。
例如「冬」这个字，用反切法就是「都宗切」，就是用“都”这个字的声母「d」、宗的韵母「ong」和声调「第一声」。”
“反切法有几点的局限，第一，那就是先有蛋还是先有鸡问题。我学文字的读音前提是我要会读其他字，这本身就是一个悖论！”
朱厚熜嗤笑一声说道:“第二，那就是以元音开头的字并不多，而且有些字因为时代变迁读音变化或者是因为地域方言原因读音有异，根本无法使用反切法准确注音。”
“先有蛋还是先有鸡……啧啧，很形象的说法！”
朱元璋说道:“反切法注音需要事先掌握大量文字的读法、耗时费力，还经常出现无法准确注音的情况。这也是我认为厚熜你说提升老百姓识字率的想法太过天真的原因。”
朱厚熜呵呵一笑道:“如果我有更好的、成体系的方法呢？”
朱元璋不信地说道:“不可能，这千百年来无数人在注音上绞尽脑汁，也没有想出一个好办法，你说你有更好的法子，
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