第81章 意外收获(1/4)

    在经历了漫长而艰辛的寻求援助之旅后，林羽和苏妙龄本以为书院的发展会逐渐走上正轨，然而，生活总是充满了意外和惊喜。

    一日，林羽像往常一样在书院的藏书阁整理书籍。在一个角落里，他发现了一本被遗忘许久的古籍。这本书籍的封面已经磨损，纸张泛黄，但林羽轻轻翻开书页，却被其中的内容深深吸引。

    书中记载了一种古老而独特的教学方法，强调通过实践和体验来激发学生的学习兴趣和创造力。林羽如获至宝，他立刻意识到，如果将这种教学方法引入书院，或许能给学生们带来全新的学习体验。

    “妙龄，快来看我发现了什么！”林羽兴奋地拿着古籍找到苏妙龄。

    苏妙龄接过书籍，仔细阅读后，眼中也闪烁着惊喜的光芒：“夫君，这真是一个意外的收获，或许能改变书院的现状。”

    他们决定先在一小部分学生中尝试这种新的教学方法。林羽挑选了几个对学习有些倦怠但颇具潜力的学生，开始了新的教学实验。

    他们带着学生走出书院，走进大自然，观察花鸟虫鱼，感受四季的变化。让学生们亲自种植作物，体验劳动的艰辛与快乐；组织学生进行手工制作，发挥他们的想象力和动手能力。

    起初，学生们对这种与以往不同的教学方式感到好奇又有些不适应，但随着时间的推移，他们逐渐沉浸其中，学习的积极性被极大地调动起来。

    “老师，我从来没有想到学习可以这么有趣！”一个学生兴奋地说道。

    “以前我总是觉得书本上的知识很枯燥，现在通过实践，我一下子就明白了！”另一个学生也附和道。

    看到学生们的变化，林羽和苏妙龄感到无比欣慰。然而，他们没有想到，这个小小的教学实验会引起如此大的反响。

    消息不胫而走，其他学生纷纷要求加入这种新的教学模式。就连一些家长也对这种方式表示赞赏和支持。

    “林先生，苏夫人，我家孩子自从参加了这个新的教学，变得爱学习了，也更懂事了，真的太感谢你们了！”一位家长感激地说道。

    书院的名声再次传播开来，吸引了更多的学子前来报名。

    与此同时，一位路过此地的学者听闻了书院的
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